专题05 生物圈中的其他生物（二）【背诵清单+跟踪训练】（教师版）.pdf

专题05生物圈中的其他生物（二）

背诵清单+跟踪训练

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2022版课程标准新版课标解读

3.动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统◆通过学习认同动物是生物圈中重要成员的观点，学

的物循和帮助植物粉、播种子等方面

质环传传会用辩证的观点来认识动物与人类的关系。

的作用。

4.微生物一般是指个体微小、结构简单的生.

◆能够明微生物的分类及其相互关系；于定的

音说对给

物，主要包括病毒、细菌和真菌；病毒无细胞

抖微生物，尝试根据特征进行分类；培养并观察细菌的

结构，需要在活细胞内完成增殖；细菌是单

菌落；用放大或微察酵母菌和霉菌。能够分析

镜显镜观

细胞生物，无成形的细胞核；真菌是单细胞

不同微生物与人类生活的关系。

或多细胞生物，有成形的细胞核；有些微生

物会使人患病，有些微生物在食品生产、医药

工业等方面得到广泛应用。

背诵清单

背诵清单一

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3．动物在生物圈中的作用

学习要点：动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物

传粉、传播种子等方面的作用。

学习提示：通过学习认同动物是生物圈中重要成员的观点，学会用辩证的观点

来认识动物与人类的关系。

知识点一动物在生物圈中的作用

（1）动物在维持生态平衡中起着重要的作用。生态平衡是指在生态系统中各种生物的数量和

所占的比例总是维持在相对稳定的状态。通过食物链和食物网维持生态平衡。

（2）动物促进生态系统的物质循环（二氧化碳、水、无机盐的循环利用）。

（3）帮助植物传粉、传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。

（4）在仿生和生物防治方面也有重要作用。仿生：模仿动物的某些结构和功能来发明创造各

种食品设备，就叫仿生.（如：长颈鹿与宇航服、萤火虫与冷光灯、蝙蝠与雷达等）。

跟踪演练

1．（2022八上·深圳期末）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物经

过分解释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质。这体现了动物在自然界中的作用是

（）

.

A．促进生态系统的物质循环音B．限制植物的过度生长

C．帮助植物传粉和传播种子抖D．维持生态平衡

【答案】A

【解析】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成

自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液

等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释

放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。动物还能够帮

助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，

有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上；综上所述，动物通过

呼吸作用将体内的一部分有机物分解，产生的二氧化碳、尿素等物质可被生产者利用，这体现

了动物能促进生态系统的物质循环，

2．（2022八上·韶关期末）苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界

中可以（）

A．维持生态平