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祥云祥华中学2024-2025学年高二上学期二调考试
生物试卷
一、选择题(本大题共21题,1-15每题2分,16-21每题3分,共计48分)
1.体液是指机体内所含有的大量水分以及溶解在这些水中的各种物质的总称,包括细胞内液和细胞外液。下图是人体体液中的物质交换的示意图,下列叙述正确的是()
A.图中a、b、c、d分别为细胞内液、血浆、组织液、淋巴液,b中的蛋白质含量比d高
B.口腔上皮细胞细胞生活的内环境是b,毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是b、c、d
C.人取食酸杨梅时内环境的pH能维持稳态与a中NaHCO3、Na2HPO4相关
D.d中含有碱性磷酸酶、乳酸脱氢酶、丙氨酸转移酶、尿素、尿酸等物质
2.图1是测量神经纤维膜内外电位装置,图2是测得的膜电位变化。下列有关叙述错误的是()
A.图1中A能测出静息电位的大小,相当于图2中A点的电位
B.若细胞外Na+浓度适当升高,在适宜条件刺激下图2中C点上移
C.神经纤维的状态由A转变为B的过程中,膜对Na+的通透性增大,Na+内流不需消耗能量
D.若要画出如图2的动作电位,需要多个图1装置测量神经纤维不同位点的电位变化
3.毒品可卡因会影响多巴胺(一种能产生愉悦感觉的物质)在人脑神经元之间的传递,科学家培育出不会对可卡因上瘾的突变小鼠,该小鼠能过度表达一种钙黏着蛋白(如图所示),下列说法错误的是()
A.多巴胺由突触小泡通过胞吐方式释放,是一种信号分子
B.多巴胺与突触后膜受体结合后,下一个神经元发生Na+内流
C.可卡因会占据突触前膜多巴胺重摄的转运蛋白,导致突触间隙的多巴胺量增加
D.过度表达钙黏着蛋白导致突触后膜无法合成受体蛋白,一定时间内过量的多巴胺无法与处于饱和状态的受体结合
4.胰腺能分泌胰液,胰液通过导管注入小肠,其中的酶用来消化食物,如图是胰液分泌的两种调节机制。下列叙述不正确的是()
A.促胰液素由小肠黏膜分泌可促进胰腺分泌胰液
B.斯他林和贝利斯的实验证明了机制2,同时否定了机制1
C.若切断迷走神经后胰液分泌量显著减少,则可证明机制1的存在
D.若切断通往小肠的神经后肠道内的盐酸仍能引起胰液分泌,则可证明机制2的存在
5.人和高等动物胰液的分泌受神经—体液调节,进食可引起胰液大量分泌,过程如图。据图分析不正确的是()
A.通过②⑤引起胰液分泌的过程属于条件反射
B.食物刺激神经中枢,通过传出神经引起胃窦分泌胃泌素,该过程的调节方式是神经调节
C.胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素,通过体液运输,作用于胰腺
D.图中反映出胰腺细胞接受信号分子的受体有3种
6.甲状腺激素分泌量减少称为“甲减”,其患病原因可能与甲状腺、下丘脑或垂体发生病变有关。下列叙述错误的是()
A.“甲减”患者会出现体温偏低、反应迟钝等症状
B.若患者体内促甲状腺激素释放激素(TRH)偏高、促甲状腺激素(TSH)偏低,则患者发生病变的部位为垂体
C.若给患者口服TRH后“甲减”症状未得到缓解,则说明其病变部位不是下丘脑
D.对于“甲减”患者可通过口服甲状腺激素进行治疗
7.生物科学发现史上有很多以狗为实验材料的经典实验,下列有关叙述不正确的是()
A.巴浦洛夫发现每次给狗喂食时发出铃声,一段时间后狗只要听到铃声也会分泌唾液,这一现象属于条件反射
B.斯他林将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎,制成提取液注射到另一只狗的血液中,结果引起了胰液的分泌,命名提取液中的化学物质为促胰液素,进而发现体液调节
C.班廷和贝斯特将狗的胰液管结扎至胰脏萎缩后制成滤液,将滤液注射给切除胰脏的狗,结果狗不出现糖尿病症状,发现了胰岛素通过胰管分泌释放
D.科学家手术摘除成年狗的甲状腺,会出现行动呆笨迟缓、精神萎靡等症状,证明甲状腺与神经系统的兴奋性有关
8.如图为血糖平衡的主要调节过程示意图,其中甲、乙、丙、丁表示细胞或物质。下列相关叙述正确的是()
A.甲是胰岛B细胞,其分泌的激素的靶细胞只有肝脏细胞
B.甲分泌的激素可以促进葡萄糖转化为丙,丙是糖原和甘油三酯等
C.若某人较长时间未进食,其乙细胞的分泌活动会加强,丁表示的主要是肌糖原和肝糖原
D.由于胰岛素和胰高血糖素的作用相反,二者的分泌活动不利于维持正常的血糖平衡
9.在剧烈运动过程中,人体会出现体温上升、水分和电解质丢失等现象。下列相关说法错误的是()
A.运动中体温上升是自主神经系统使机体产热量升高、散热量降低所致
B.运动中机体血糖下降时,下丘脑会通过交感神经促进胰高血糖素的分泌
C.机体水分丢失使细胞外液量减少、血钠含量降低的同时,醛固酮分泌增多
D
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