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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.人与人之间存在各种各样的差异。因此,在交往中需要相互宽容,需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是(??)。
A.“和而不同”,求同存异
B.宽厚与容忍
C.心胸开阔,与人为善
D.体谅、尊重他人的感受
2.古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。这句话作者是(??)。
A.韩愈
B.李白
C.苏轼
D.陆游
3.我们每个人都有自己的观点,下列做法不可取的是(??)。
A.强迫他人按照自己的观点行事
B.尊重他人的观点
C.理解他人的观点
D.用他人的观点弥补自己的不足
4.下列行为不属于污染环境的是(??)。
A.家里做饭时,冒出的烟雾排到大气中
B.造纸厂把废水排到河水中
C.人们口中呼出的气体
5.以下哪个典故中的名人不善于反思自己?(??)
A.纸上谈兵的赵括
B.负荆请罪的廉颇
C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅
6.尊重自己不是(??)。
A.信守自己的承诺
B.处处抬高自己,贬低别人
C.维护自己的形象
D.爱惜自己的名誉
7.减少秸秆焚烧,是为了减少(??)。
A.空气污染
B.噪音污染
C.浪费粮食
8.以下哪个不是清洁能源(?)。
A.太阳能
B.风能
C.煤炭
9.环境保护是我国的一项(??)。
A.基本国策
B.义务
C.法律
10.中国有句古话:“敬人者,人恒敬之。”其含义是(??)。
A.尊重他人的人,才能赢得他人的尊重
B.不尊重他人的人,也能赢得他人的尊重
C.尊重他人的人不一定能贏得他人的尊重
D.尊重他人的人应该持久地保持这种尊重
二.填空题(共10题,共58分)
1.宽容,并非是窝囊,而是一种(???)精神,是人们不可缺少的(???)。(???)可以使人与人之间友好相处,和谐发展。
2.(?????)让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。
3.(???)让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要(???)。
4.为了更有效地保护地球,实现(???),我国把(???)列为基本国策。
5.反思(???)都能进行。
6.为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害,我国不仅建立了(???)、(???)、(???)及(???)等灾害监测、预警系统,还建立了牢固的(???)工程。
7.(???)年,(???)的船队首次实现了(???)的航行,结束了(???)、(???)与(???)的争论,证实了地球是一个(???)。
8.地球是人类赖以生存的家园,它为人类生活提供了所需要的空间、(???)和(???)。
9.(???)可以体现尊重。一句理解,尊重的话会给别人带来(???)和(???)。
10.2月2日是(???);4月22日是(???);6月5日是(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。(?)
2.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。(??)
3.任何人都有可能犯错误,我们应该学会宽容。(??)
4.环境直接影响到我们的生存和发展。(??)
5.破坏森林容易造成洪涝灾害。(??)
6.清洁能源越来越受到人们的重视。(??)
7.拥有一颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。(??)
8.自然灾害主要是风雨雷电造成的。(??)
9.有些人我们应该尊重,但有些人我们不应该尊重。(??)
10.当我们犯错误时需要反思,其他时候则不需要。(??)
四.连线题(共1题,共7分)
1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。
产品的清洁生产
生物能?????????循环经济
太阳能
废物的高效回收
风能
水能?????????清洁能源
资源的循环利用
五.简答题(共5题,共39分)
1.结合实际,谈谈你对宽容的理解。
2.怎样做到尊重他人?
3.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球?
4.你的家乡经历过什么自然灾害?
5.反思,可以更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己做得更好。掌握反思的方法,可以让我们更好地进行反思。请说出反思的方法。
六.辨析题(共1题,共5分)
1.对下面两个同学的观点,你怎么看?
同学1:过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!
同学2:白天发生的事情经常在我眼前“放电影”,我总是想到自己的失败和错误,反思让我很不开心。
七.材料题(共2题,共18分)
1.六年级学生小虎特
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