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部编版六年级上册道德与法治《期末测试卷》附完整答案(各地真题).docxVIP

部编版六年级上册道德与法治《期末测试卷》附完整答案(各地真题).docx

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部编版六年级上册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.古希腊的公民是(??)。

A.妇女

B.奴隶

C.本城邦并拥有财产的成年男性

2.我国最高国家权力机关是(??)。

A.人民代表大会

B.人民代表大会制度

C.全国人民代表大会

D.国务院

3.王小聪家楼上的高叔叔这几个月装修房子。高叔叔让工人早上六点就开工,晚上十点才收工。装修噪声搞得楼上楼下的邻居睡不好觉。王小聪的爸爸多次找高叔叔协商,请他妥善解决问题。高叔叔却理直气壮地说:“我在自己家里装修是我的权利,你无权干涉!”高叔叔的观点(??)。

A.正确。因为我国公民的权利受法律保护。

B.错误。因为公民在行使权利时要尊重和维护他人的权利,不能滥用权利。

C.正确。因为我国公民享有的权利和自由具有广泛性。

4.(??)是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现。

A.法律

B.道德

C.宪法

5.以下关于身份证的表述,不正确的是(??)。

A.身份代码是每个公民唯一的

B.警察可以随意查验居民身份证

C.要注意避免身份证上的个人信息泄露

6.公民受到非法侵害时,应采取的正确态度是(???)。

A.以其人之道,还治其人之身

B.寻找机会用更严厉的手段报复对方

C.运用法律武器维护自身的合法权益

D.采取忍让退避的方式

7.下列享有选举权和被选举权的是(??)。

A.年满14周岁的初中生李明

B.某中学获得优秀班主任荣誉称号的王老师

C.在国内长期从教的美籍教师琼斯

D.依照法律被剥夺政治权利的服刑人员于某

8.何洁上街购物被人偷走钱包,建议她依(??)向公安局报案。

A.《治安管理处罚法》

B.《中华人民共和国刑法》

C.《中华人民共和国宪法》

9.公民受到非法侵害时,应采取的正确态度是(???)。

A.以其人之道,还治其人之身

B.寻找机会用更严厉的手段报复对方

C.运用法律武器维护自身的合法权益

D.采取忍让退避的方式

10.李某在报纸上发表文章,直接指出某机关工作中的问题,这种监督方式是(??)。

A.司法监督???

B.党内监督???

C.媒体监督???

D.国家机关监督

二.填空题(共10题,共34分)

1.性侵害(???)人是非常严重的犯罪。

2.树立(???),要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本(???)和(???)以及国家机构,我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用,知道它是我们(???)的根本依据。

3.国家机关行使职权时违反法律规定的行为,便是(???)行为。

4.道德与法律,是(?????)的(?????)。对于社会而言,它们如同鸟之双翼、车之两轮,(?????)。

5.检徽既是(???)的标志,也是(???)的身份标志。

6.国际人权事业的发展需要世界各国的(???)参与。

7.为未成年人的(???)提供法律保障,已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律,以更有效地(???)未成年人,促进未成年人身心健康发展。

8.行政机关要受到宪法和法律的约束,做到法定职责必须为,(???)不可为。

9.国家的一切权力属于人民。人民通过(???)行使国家权力。

10.法律保障我们可以选择自己的生活,法律(???)我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。

三.判断题(共10题,共20分)

1.国家应充分保障公民基本权利,让人们可以安心地工作、学习和生活,让每个公民在困难时获得帮助。(??)

2.网上购物时买到破损的物品,只能自认倒霉。(??)

3.在我国,年满12岁的儿童准许在道路上骑自行车。(??)

4.在法律的大家庭里,不同的法律调整不同领域的社会关系,发挥不同的功能。??(??)

5.司法是解决社会争议的重要手段。(??)

6.遵守公共秩序不是我们小学生的义务。?(??)

7.作为中国公民,我们应为国家繁荣、民族复兴作出自己的贡献。(??)

8.刑法具有最高的法律效力。??(??)

9.检徽的图案由五种图形构成。??(??)

10.过马路要遵守交通法规是法律规定我们的义务。(??)

四.连线题(共2题,共18分)

1.连线

东南亚国家联盟????世界性国际组织

世界卫生组织?????区域性国际组织

欧洲联盟??????世界性国际组织

世界贸易组织?????区域性国际组织

2.把下列情形与运用的中华人民共和国法律连起来。

小吕学习成绩有些下降,爸爸狠狠地揍了他一顿?????《侵权责任法》

张彤的爸爸参加同学聚会,喝酒后驾车撞伤了行人????《未成年人保护法》

何军的爸爸承包的工

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