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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含完整答案【易错题】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含完整答案【易错题】.docx

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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候(??)。

A.变冷

B.突变

C.变暖

2.下列不属于环境问题的是(??)。

A.燃煤电厂正在排放废气

B.沙漠在悄然扩大

C.电动汽车的普及

3.为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国修订了(??)。

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中华人民共和国环境保护法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

4.下面不属于我国自然灾害特点的是(??)。

A.种类多

B.分布广

C.频度高

D.发生少

5.北方地区经常发生沙尘天气,这种天气主要成因是(??)。

A.降雨太少山

B.植被被破坏

C.季节原因

6.下列属于不可再生资源的是(???)。

A.矿产资源

B.水能

C.地热能

D.风能

7.下列现象不属于自然灾害的是(??)。

A.冰雹砸坏了农田里的西瓜

B.废水污染了农田

C.干旱造成农作物产量下降

D.泥石流造成道路损坏

8.大自然是我们的(??)。

A.家园

B.母亲

C.责任

D.灾难

9.下列做法正确的是(??)。

A.雷雨交加时,在大树下避雨

B.当泥石流发生时,向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

C.当地震发生时,慌张地向户外跑

D.当火灾发生时,一定要带上贵重物品尽快逃生

10.在重大自然灾害面前,每个人的力量都显得微不足道(??)。

A.所以我们可以袖手旁观

B.所以我们要躲得远远的

C.但是我们可以伸出援手

D.因此我们不必出手相帮

二.填空题(共10题,共60分)

1.(?????)非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。

2.气象灾害预警信号做了规定,共分为四级,依次用(???)色、(???)色、(???)色和(???)色表示。

3.你知道的清洁能源有(???)、(???)、水能、(???)。

4.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。生物赖以生存的(???)、(???)、(???)等正以惊人的速度减少;(???)、(???)、(???)等非可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料排放大量的温室气体导致(???)。

5.(?????)是人类美好的家园,(?????)是我们的母亲。

6.地球是人类美好的(???),(???)是我们的母亲。

7.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球出现了资源(?????)、环境(?????)和生态(?????)等问题。

8.如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然会受到(???)。

9.地球是人类赖以生存的家园,它为人类生活提供了所需要的空间、(???)和(???)。

10.为了减轻自然灾害对人民生命、(???)的危害,我国不仅建立了气象、(???)、地质及生物等灾害的(???),还建设了牢固的(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.人类居住的地球,约71%的面积被海洋覆盖。(?)

2.当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撤到安全空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部。??(??)

3.假如离开地球,我们人类就不能生存。(?)

4.严重的自然灾害有可能会影响社会稳定。(??)

5.人与自然是生命共同体。(?)

6.太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。(?)

7.乱砍滥伐会引发自然灾害。(??)

8.太阳能发电属于不可再生能源。(??)

9.月球上没有生物生存是因为月球上没有水,也没有空气。(??)

10.地球为人类提供了生存的自然环境,我们要与自然和谐相处。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题,共42分)

1.根据你生活中的观察和所学到的知识,你知道哪些新能源?这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?

2.怎样防御自然灾害?

3.结合实际说说你家乡的生活环境?

4.清明节,李晓晓和爸爸妈妈一起去扫墓。来到山脚下,他们看到-块木牌(如图所示)。你知道这块木牌发出了怎样的预警信号吗?李晓晓家应该怎样做?

5.结合生活实际,请你制定几条班级环保公约?

六.材料题(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“

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