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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.许多国家人们见面时最常见的礼节是(??)。
A.握手
B.双手合十
C.贴面
D.拥抱
2.(??)被称为母亲河,是中华文明的发祥地。
A.珠江和金沙江
B.黄河和长江
C.岷江和汉江
3.下列被称为“母亲河”的是(??)。
A.长江
B.淮河
C.滦河
4.蒙古袍成为蒙古族人们的传统服装,这与当地的(??)有关。
A.自然环境
B.生活方式
C.生产方式
D.以上全是
5.(??)不是世界性的、一般性的国际组织。
A.世界银行
B.东南亚国家联盟
C.国际奥林匹克委员会
6.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是(?)
A.是我们了解过去的重要途径
B.是人类共同的物质财富
C.人类共同的文化财富
7.奥林匹克运动会起源于(??)。
A.古埃及
B.古印度
C.古希腊
D.古巴比伦
8.《汉谟拉比法典》珍藏在(??)。
A.北京的故宫
B.巴黎的卢浮宫
C.古埃及金字塔
9.以下哪个学说是达尔文提出的(??)。
A.日心说
B.进化论
C.天体运行论
10.殷墟是(??)的都城,于2006年被列入《世界遗产名录》。
A.夏朝初期
B.商代晚期
C.周朝晚期
二.填空题(共10题,共50分)
1.我们要学会在公共场所兼顾他人的(???),尊重他人的(???)。这样就是一个有教养的人,一个讲文明的人。
2.黄河流域和长江流域是(???)的重要发祥地。
3.在交相辉映的早期文明中,只有(?????)一直延续至今,未曾中断,这是中华民族(?????)的重要源泉。
4.世界最大的平原——(???),位于南美洲北部亚马孙中下游,那里地势低平。
5.象形文字是(???)发明的。
6.在(?????)和(?????)时代,世界各地人们的(?????)更加容易,(?????)的交流更加频繁,增进了(?????)之间的理解,同时(?????)不仅使人们对不同的(?????)有了更深入的理解,而且有助于不同文化(?????),(?????)。
7.在(?????)很多地区,气候炎热,人们居住在(?????)房屋里,既通风又防潮。在(?????)上,人们用牛粪、泥土建造(?????)。在辽阔的(?????)上,牧民居住在搭建和拆卸都很方便的(?????)里。
8.(???)的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。
9.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(???)的,而是相互学习和借鉴的。
10.我们生活在充满(?????)的世界中,不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
三.判断题(共10题,共20分)
1.握手、拥抱是许多国家人们见面时最常见的礼节。(??)
2.世界文化遗产是世界人民的骄傲,更是人类文明的瑰宝。(??)
3.一般来说,其他国家不会认同中国文化元素。(??)
4.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体。(??)
5.北极地区非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。(??)
6.金字塔是古希腊文明的象征。(??)
7.美国的首都是巴黎。(??)
8.对于不同文化,我们应该包容和开放。(??)
9.中华文明曾经在满清时期中断过。(??)
10.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化,舞蹈就是其中的一个。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.请将具体事件或学说与相应的人物连线。
哥白尼??????七次下西洋
伽利略??????证明了新天文学说
郑和???????提出日心说
麦哲伦??????首次实现人类环球航行
哥伦布??????研究人类起源,提出进化论
达尔文??????发现美洲大陆
五.简答题(共5题,共34分)
1.闻名世界的文化遗产有什么贡献?
2.在我们的实际生活中,到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。
3.下图人物是谁?请你讲一讲他的故事。
4.作为小学生,我们应该如何以具体行动保护文化遗产?
5.想一想,为什么人类早期文明都位于大河流域?
六.材料题(共1题,共6分)
1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。
材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。
请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?
七.综合题(共1题,共6分)
1.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学
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