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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含答案(预热题).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含答案(预热题).docx

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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列属于不可再生能源的是的是(??)。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

2.当发生地震时,下列做法错误的(??)。

A.不要慌张,沉着自救

B.在室内要及时保护住头部,暂时躲在承重墙的墙角

C.在室外可以躲在建筑物下避险

3.遇到雷雨天气如何避险?(??)

A.孤立的大树下,岩石或建筑物下多雨

B.广告牌下

C.手中不要拿任何金属物体

D.电线杆下

4.1998年6月长江流域发生连续暴雨,干流连续6次出现了大洪峰和高水位。造成长江流域洪水灾害的人为原因是(??)。

①流域内普降暴雨????

②上游乱砍滥伐,植被覆盖率下降

③下游围湖造田,行洪区被农田和建筑占据

④下游入海口处挖沙、采沙现象严重

A.①②???B.②③???C.①③???D.②④

5.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是(???)。

A.因地制宜,就地取材

B.人在屋中居,屋在水中游

C.消耗资源,发展经济

6.地球不仅是人类的家园,而且也是各种(???)的家园,所以地球总是那么生机勃勃。

A.鸟类

B.兽类

C.动物和植物

7.下列不属于自然灾害的是(??)。

A.台风

B.地震

C.泥石流

D.车祸

8.下列做法正确的是(??)。

A.雷雨交加时在大树下避雨

B.山区发生山洪时,去野外露营

C.地震时,暂时躲在小房间的墙角,护住头部

D.泥石流发生时,站在原地不动

9.以下会对水资源造成巨大伤害的是(??)。

A.工厂排放未经处理的污水

B.燃煤电厂排放废气

C.小军总是没有拧紧关水龙头

10.“煤炭、石油、天然气”都属于(??)。

A.非可再生能源

B.清洁能源

C.可再生能源

二.填空题(共10题,共40分)

1.(???)为人类生活提供了所需要的空间、环境和(???)。

2.为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然界赋予人类的(???)与现代高科技相结合,大力发展(???),实现可持续发展。

3.自然灾害始终伴随着人类的生活,人类也一直在与(???)进行着斗争。正是在这一过程中,人类形成了(???)、团结互助的抗灾精神。

4.地球约(???)%的面积被海洋覆盖,陆地仅占地球表面积的(???)%。

5.我国主要的自然灾害有(???)、台风、洪涝、(???)、滑坡、(???)、病虫害等。

6.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2016年4月22日,175个国家签署(???)。

7.如果人类不能尊重自然,随意(???)默默奉献的地球,就必然会受到大自然的惩罚。

8.为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国重新修订了(???)并于2015年1月1日起正式生效。

9.具备(?????)意识、(?????)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。

10.由于人类过度开采资源,无节制排放大量温室气体等,地球出现了(???)、(???)、(???)等问题。

三.判断题(共10题,共20分)

1.2月2日是“世界湿地日”。(??)

2.商场、书店、展览馆、地铁等处避震,避开广告牌、吊灯等高耸的悬挂物。(??)

3.台风多发于夏秋之间。(??)

4.森林能够涵养水源,保持水土,减少滑坡,泥石流等自然灾害的发生。(??)

5.在非洲草原上,人们建造冰屋来避暑。(??)

6.我国发生的自然灾害种类少、分布也不广。(??)

7.自然灾害不会造成太大的影响,只是一种自然现象。(??)

8.地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。(??)

9.气象灾害预警信号蓝色代表紧急程度为较重。(??)

10.2008年发生的一场大地震是唐山大地震。(??)

四.连线题(共1题,共7分)

1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。

产品的清洁生产

生物能?????????循环经济

太阳能

废物的高效回收

风能

水能?????????清洁能源

资源的循环利用

五.简答题(共5题,共44分)

1.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害?当地震发生时如何自救?

2.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球?

3.地球为我们提供了哪些生存条件和资源?

4.破坏森林可能会引发哪些自然灾害?为什么?

5.如何更有效地保护地球,实现可持续发展?

六.材料题(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗

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