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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷(考点梳理)word版.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷(考点梳理)word版.docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下面对于班规的制订不合理的一项是(??)。

A.班规要针对班级存在问题

B.班规必须每个同学都同意

C.班规要有修订的办法

2.一家人之间不应该(??)。

A.和睦相处

B.因一点儿小事就斤斤计较

C.互相理解、互相帮助

3.送你三块魔石,它们能帮你实现做家务的(??)。

A.愿望

B.希望

C.盼望

D.期望

4.下面说法正确的是(?)。

A.家务活应让爸爸妈妈干,自己只要学习好就行

B.干活会影响学习时间,所以不应该干

C.自己是家庭的一员,干家务是自己的责任,应主动参加一些力所能及的家务劳动

5.以下哪种行为是按照班级规矩的要求做的?(??)

A.排队集合快静齐

B.损坏公物

C.上课时交头接耳

6.以下哪种行为没有按照班规的要求做(??)。

A.排队集合快静齐?

B.对待公物如珍宝?

C.用餐随意掉饭粒?

D.上课认真听讲,积极发言

7.下面选项中,你最赞同的做法是(?)。

A.其他班级表演的节目太精彩了,我们班给与热烈的掌声

B.运动会上,小明看到其他班同学领先,就在一旁起哄,干扰比赛

C.摄影比赛中,小明制作了一张贬低其他班级的横幅挂在展览区

D.夏利为了让班级取得好成绩,用家长的作品参加绘画比赛

8.壮壮一不小心把图书馆的书撕破了,他应该(??)。

A.从自己家拿一本别的书替换一下

B.默不作声,等图书管理员发现并找到自己时再想办法。

C.告诉图书管理员,按图书管理条例来赔偿。

9.下面关于做家务说法不正确的是(??)。

A.做力所能及的家务也是我们的责任和义务

B.尝试做家务不仅可以减轻大人的负担,也可以使我们有所收获

C.会做的家务就做,不会做的家务就不做

10.在与别的班级竞争中,应该(??)。

A.使用正当的方法取胜

B.把战胜对方作为唯一的目标

C.不管用什么方法都要超过他们

二.填空题(共10题,共46分)

1.每个班级都有自己的特点,都有值得(???)和(???)的地方。能够为他班(???),就是对他们的(???)和(???)。

2.(???)是一个班级的象征,代表了一个班的(???)。

3.设计班徽时,要(?????)明确、简洁美观。

4.大家一起制订的(???),是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉遵守。

5.我们不经意的一句(?????)或一个(?????),都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁,就从学做一个(?????)的孩子开始。

6.真正懂得为他人喝彩的人,会(???)他人在竞争过程中的卓越(???)和努力拼搏的(???),而不会在意(???)的结果。

7.我们不经意的一句话或一个(?????),都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁,就从学做一个(?????)的孩子开始吧。

8.我们尝试着做家务,不仅能够减轻(?????)的负担,而且在(?????)的过程中,还会有许多收获呢!

9.记得刚入学时,同学们(???)。过一段时间,一个团结的(???)在大家的欢声笑语中诞生了。

10.班徽是一个班级的(????),是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我只在乎输赢,不会为输家喝彩。(?)

2.班规一旦制订就不能再修改。??(??)

3.做好自己的事情,就是少让父母为我们操心。??(??)

4.四年一班的班规由班主任一人制定就行了。(??)

5.从做家务的过程中我们可以体会家人的辛劳。(?)

6.爸爸妈妈总是说我还是孩子,不让我做家务。??(??)

7.与家人发生矛盾时,小红的做法是,努力做到不与他们争吵,也不说过头话,避免激化矛盾。事后再和他们说我的道理。(??)

8.我们班在上次运动中输给了2班,我才不会给他们班喝彩。(??)

9.我不能吃这么多冰糕,不然肚子一疼,家人又得为我操心了!???(?)

10.班级之间的竞争要采取合理正当的方式。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

道理魔法石???长时间地坚持做,打动大人

恒心魔法石???从自己力所能及的家务做起,证明自己行

巧思魔法石???讲一个《一屋不扫,何以扫天下》的故事

家务小妙招???刷好的白球鞋用卫生纸包好阴干

五.填表题(共1题,共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题,共29分)

1.说说你平时是怎样坚持做家务的。

2.怎样做到为他班喝彩?

3.在日常生活中我们如何做才能让父母少操心。

4.你平时做过哪些家务?请列举四项。

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