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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及答案(典优).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及答案(典优).docx

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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列资源属于不可再生资源的是(??)。

A.太阳能

B.石油

C.生物能

2.当泥石流发生时,向(??)的山坡上跑。

A.垂直于泥石流流动方向

B.平行于泥石流流动方向

C.泥石流流动的反方向

D.泥石流流动的下游方向

3.以下反映了全球变暖问题的是(??)。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马孙热带雨林遭受破坏

D.泥石流灾害毁坏农田

4.下列属于亚洲地形的是(???)。

A.安第斯山脉、亚马孙平原

B.喜马拉雅山脉、青藏高原

C.阿尔卑斯山脉、西西伯利亚平原

5.下列说法错误的是(??)。

A.破坏森林,易造成洪涝灾害

B.破坏森林,不易造成山体滑坡

C.保护森林,人人有责

6.下面那个星球的表面温度最高(??)。

A.地球

B.太阳

C.月亮

7.下列属于“人与自然不和谐”的是(??)。

①随地吐痰

②毁林开荒?

③围湖造田??

④过度放牧

A.①②③??B.②③④??C.①②④??D.①②③④

8.“煤炭、石油、天然气”都属于(??)。

A.非可再生能源

B.清洁能源

C.可再生能源

9.(??)奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌。

A.里约

B.悉尼

C.北京

D.澳大利亚

10.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是(???)。

A.因地制宜,就地取材

B.人在屋中居,屋在水中游

C.消耗资源,发展经济

二.填空题(共10题,共54分)

1.一旦遇到灾害发生,应(???)、随机应变,一切以(???)为重。

2.人类居住的地球,约71%的面积被(???)覆盖。陆地仅占地球表面(???)的,但却是人类(???)的地方。

3.2016年4月,175个国家签署(???),应对全球气候变化。

4.具备(?????)意识、(?????)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。

5.破坏森林,使森林无法涵养水源,易造成(???)。破坏森林,使森林无法保持水土,易引发(???)。

6.人与自然是(???)。人类对大自然的伤害最终会伤及(???),这是无法抗拒的(???)。

7.为了减轻自然灾害对(???)、(???)的危害,我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统,还建设了牢固的(???)工程。

8.每年的2月2日是(?????)。每年的4月22日是(?????)。每年的6月5日是(?????)。

9.我国主要的自然灾害有(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等。

10.在宇宙中,有一颗生命的蓝色星球,是我们可爱的家园(?????)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.地球生态环境是目前人类无法人工创造的。(??)

2.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。(?)

3.应对自然灾害,我们应该众志成城,协同一心。(??)

4.保护地球是我们共同的责任,保护环境是每个人应尽的义务。(??)

5.防灾减灾工程可以杜绝自然灾害的发生。(??)

6.自然灾害都是天灾,没有人为。(??)

7.里约奥运会的奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌。(??)

8.为了防御自然灾害,科技工作者正在不断研究发明各种抗灾技术。(?)

9.保护地球是国家的事情,我们小学生并不能做什么。(??)

10.地球是我们的家园,我们的生存离不开地球。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线。

地质灾害?????雪灾

气象灾害?????蝗虫灾害

生态环境灾害???地震

海洋灾害?????海啸

五.简答题(共5题,共49分)

1.说一说自然灾害对人类生活的影响。

2.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球?

3.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球?

4.结合实际说说你家乡的生活环境?

5.作为我国合格的公民,生活中为节能减排我们应该怎么做?

六.材料题(共1题,共9分)

1.2020年春节是一个难忘的春节,也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗,从一月份全国人民开始打响了,这是一场没有硝烟的战争,全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历,回答下列问题:

(1)你所在的家乡在哪个省哪个市或县?你关注家乡的疫情报告了吗?

(2)在抗击疫情战争中,你是如何为抗击疫情作贡献的?

(3)写两条抗击疫情的宣传标语。

七.综合题(共1题,共8分)

1.读“汶川地震图”

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