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最新教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过(??)从话筒传到听筒的。
A.空气?????B.棉线?????C.纸杯
2.(??)是维持生命的必需物质。
A.二氧化碳?????B.氧气?????C.氮气
3.用相同的力敲击相同长度,粗细不同的钢管,发出的声音最低的是(??)。
A.????B.????C.
4.在人耳的结构中,耳廓的主要作用是(??)。
A.收集声音?????B.将声音转化成振动?????C.将声音传到中耳
5.力的单位是牛顿,表示的符号是(??)。
A.F?????B.N?????C.X
6.当米饭进入口腔时,(??)。
A.要充分咀嚼?????B.要快速下咽?????C.咀嚼多少无所谓
7.下面声音中,刺耳的是(??)。
A.朗朗的读书声????B.巨大的爆炸声????C.小溪的流水声
8.我们唱歌能发出声音,是因为(?)。
A.声带在振动?????B.空气在振动?????C.嘴唇在振动
9.用简易肺活量测量袋测量肺活量的过程中,下列做法错误的是(??)。
A.呼气的时候要捏紧袋口,避免漏气?????
B.一口气吹完可以再吹一口
C.在测量下一次之前,将测量袋往充气的方向卷,直到排出所有气体。
10.在实验中,抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱,证明了(??)。
A.空气不能传声?????B.声音传播与空气无关?????C.空气能传声
二.填空题(共10题,共74分)
1.设计制作的基本步骤(???),(???),(???),(???)。
2.我们可以用(???)来测力的大小,力的单位是牛顿。
3.人的呼吸器官有(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等。
4.要使静止的物体运动起来,必须对物体施加(???);要使运动的物体静止下来,必须对物体施加(???)。
5.根据声音的产生可分为:(???)、(???)和(???)三大类。
6.弹簧测力计主要由(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等组成。
7.向水壶倒水时,我们听到的声音是水壶中的(???)振动产生的,随着水壶中的水位升高,水壶中的空气空间(???),振动速度(???),声音(???)。
8.用纸卷成一个“喇叭”,用这个纸喇叭听微弱的声音;拿掉纸喇叭,再听同样的声音。通过比较发现,用纸喇叭听到的声音比拿掉纸喇叭听到的声音更清楚,这说明纸喇叭有(???)的作用。这个模拟实验研究的是(???)的作用。
9.声音可以在(???)、(???)、(???)中传播,(???)中不能传播声音。在这些传播声音的物体中,传播声音的速度是(???)的,通常是(???)>(???)>(???)。
10.我们学到的描述声音的词汇主要有(???)、低、(???)、弱、(???)、刺耳等。
三.判断题(共10题,共20分)
1.对于我们要制作的小车要关注的要点是车架要牢固。(??)
2.呼气时,含有氧气的空气会进入你的肺。(??)
3.节日燃放的烟花会升到高空中,是利用了反冲力使得烟花上升。(??)
4.食物是人类生存的基本保障,为人类提供了生长发育所需的营养。(???)
5.我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。(??)
6.小学四年级女生肺活量比小学四年级男生低。(???)
7.声音的音高与振动快慢有关,音量与振幅大小有关。(??)
8.耳郭会振动,所以我们能听到声音。(??)
9.我们无时无刻不在呼吸。(??)
10.充足气的气球、拉长的橡皮筋具有能量,因此所有的物体都具有能量。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.连一连。
拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高
拨动拉得较松的橡皮筋
用力敲击锣?????听到的声音低
轻轻敲击锣
鼓皮振动得快?????听到的声音强
鼓皮振动得慢
弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱
弹拨伸出桌面距离短的尺子
2.连线题。
五.简答题(共5题,共28分)
1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?
2.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。
3.人在运动时呼吸为什么会加快?
4.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究
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