教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷【夺冠系列】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时，可以用（??）来取食盐。

A.手????B.勺子????C.搅拌棒

2.比较搅拌对食盐溶解的影响，实验前提是（??）。

A.水一样多?????B.食盐一样多?????C.水和食盐都一样多

3.水沸腾时继续加热，温度会发生怎样的变化？（??）。

A.不断上升?????B.保持不变?????C.逐渐下降?????D.先上升后下降

4.温度计显示的读数如图所示，你认为（??）杯水会结冰。

A.甲????B.乙????C.甲和乙

5.在做溶解实验时，下列做法错误的是（??）。

A.加热时要注意安全?????B.仪器摔破了及时用手捡起并扔掉?????C.搅拌时尽量不要碰到杯壁

6.一杯浓盐水的底部还有未溶解的食盐，用下列方法一定能使食盐溶解的是（??）。

A.往杯中加水????B.不断搅拌????C.加热使水蒸发

二.填空题(共6题，共22分)

1.水能溶解很多物质,但也有一些物质不能溶于水。常见的能溶解在水中的物质有（???）、（???）、（???）等,不能溶解在水中的物质有（???）等。

2.盐放在水里变得不见了，那是因为盐在水里（???）了。沙在杯里沉入了水底，那是沙在水里没有（???）的缘故。

3.冰融化成水是从（???）变成了液态。

4.水的状态是液态的，冰、雪是（???）的水、水蒸气是（???）的水。

5.我们把沙和豆子混合，然后将其分离，沙和豆子（???）（填“有”或“没有”）发生变化。

6.水是一种物质，很多物质都能（???）在水里。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在相同条件下，食盐的溶解能力比小苏打强。（??）

2.在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。（??）

3.水遇冷结冰是一种凝结现象。（??）

4.土壤、空气、自来水、天然气等都是混合物。（??）

5.冬天，小明参加跑步后，嘴里不断冒出白气，那是水蒸气。(?)

6.加热后的蒸发皿、石棉网等可以直接用手拿。(??)

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线魔方。

?????正确????错误

2.快乐连连看。

五.简答题(共6题，共34分)

1.在做水能溶解的实验时，为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入？

2.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点？

3.给你一杯食盐水，你怎样将食盐和水分离开，请说出两种方法。

4.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。

5.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。

水稻收获后，饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的，需要把它们分开，只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢？木屑和铁粉如果混在一起，你能用什么办法很快地将它们分开？

6.说一说给水加热时以及水沸腾后的现象。

六.综合题(共3题，共20分)

1.两块大小一样的冰糖，同时放入装有冷水的杯子和装有热水的杯子中，哪个杯子中的冰糖溶解得快？请你设计一个实验来解决这个问题。

1.研究的问题是冰糖在水中溶解的快慢与（??）是否有关？

A.颗粒大小???B.水的温度???C.液体是否被搅动

2.实验中保持相同的条件是（??）。

A.颗粒大小???B.水的温度??C.液体是否被搅动

3.实验中不同的条件是（??）。

A.颗粒大小???B.水的温度???C.液体是否被搅动

4.在下面工具箱中选择有用的工具，并在括号内打“√”。

工具箱里有∶两块大小一样的冰糖（??）一根搅拌棒（??）

两个烧杯（??）热水和冷水各20毫升（??）三脚架（??）

2.水蒸发实验装置图。

3.学生用吸管朝冰块一个部位吹气，被吹热气的部位冰融化的快。这个现象说明了什么？

小结：这个实验说明了（???），可以加快冰块的（???）速度。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.盐；白糖；小苏打；沙子

2.溶解；溶解

3.固态

4.固态；气态

5.没有

6.溶解

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如图：

五.简答题

1.避免一次加入过多，导致个能冶胖，以实验结果不准确。

2.都没产生新物质，只是形态发生了变化。

3.用蒸发皿加热;放在阳光下晒等。

4.相同点：都是无色、无味、透明的物质。不同点：冰坚硬、光滑、有固定形状，是固体；水柔软、会流动、没有固定形状，是液体。

5.用扬场机把谷粒扬向空中