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部编版六年级下册道德与法治 期末测试卷(典优)word版.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治 期末测试卷(典优)word版.docx

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织是(??)。

A.世界银行

B.联合国

C.世界卫生组织

D.世界贸易组织

2.以下哪位古人是宽容的典范(??)。

A.周瑜

B.廉颇

C.蔺相如

3.组织的成员来限于特定范围的是(??)。

A.世界性国际组织

B.区域性国际组织

C.专门性国际组织

4.1903年,莱特兄弟研制的飞机试飞成功。他们是(???)。

A.中国人

B.英国人

C.美国人

5.在全球化时代,各国之间的交往日益频繁。以下对待他国文化的态度你不认同的是(??)。

A.只了解本国文化就可以了

B.用开放和包容的心态,学习借鉴优秀外来文化

C.与本国不同的文化要一分为二的看待

D.正确认识文化差异,相互尊重、理解和包容

6.“各美其美,美人之美,美美与共,(???)”,善于发现和欣赏其他文化之美,是一种美德,更是一种智慧。

A.天下大同

B.尊重差异

C.世界大同

7.光明小学六年级三班的晓飞同学个子比较矮,一天放学的路上,从对面走来一个同学管他叫“小矬子”。如果你是晓飞,会选择下面的哪种做法?()

A.把这位同学骂一顿

B.要求对方道歉

C.当做没听见

8.和平共处五项原则的诞生是20世纪国际关系史上的创举。下列不属于和平共处五项原则的是(??)。

A.互相尊重主权和领土完整。

B.互不侵犯,互不干涉内政。

C.民族平等,团结互助。

D.平等互利,和平共处。

9.国际奥林匹克运动会的标志是(??)个套接的圆环。

A.5

B.6

C.7

10.四合院是(?)古建筑。

A.印度

B.法国

C.中国北京

D.俄罗斯

二.填空题(共10题,共54分)

1.拥有一颗宽容的心,不能“(???),(???)”。(???)不是解决冲突的方式。反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。

2.战争是一面(???),能够让人们认识到(???)的(???)。

3.在(?????)时代,世界各国间的(?????)日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方的(?????)而出现尴尬,甚至出现(?????)。对此,我们首先要(?????),学会(?????)。

4.中华人民共和国公民的(???)不受侵犯。

5.世界人民热爱(?????),(?????)是当前国际社会的主要趋势,(?????)战争的频率和规模均呈下降趋势。

6.联合国的六种官方语言分别是汉语、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)。

7.文化交融有助于不同文化(???),(???)。

8.被称为经济联合国组织是(???)。

9.(???)和(???)被称为夏威夷的两大的象征。

10.(???)可以让我发现自己做得好的地方,下次继续努力。

三.判断题(共10题,共20分)

1.草裙舞和花环被称为拉丁美洲的两大特征。(??)

2.为了更好地养成反思的习惯,我每天都写反思日记。(??)

3.尊重自己和接受别人的批评相互矛盾。(??)

4.科技是一把“双刃剑”,有时也会给人类带来负面影响。(??)

5.维护他人的自尊心也是尊重他人的具体体现。(??)

6.草裙舞和花环被称作为夏威夷的两大特征。(??)

7.联合国按地理范围划分是世界性国际组织。(??)

8.反思本质上是一种自我怀疑,是不自信的表现。(??)

9.我们在国际交往中,一定要尊重不同国家的民俗和习惯。(??)

10.每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的意见,才能更加全面。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连一连。

甲骨文古巴比伦

楔形文字古埃及

象形文字中国

五.简答题(共5题,共26分)

1.做人要正直善良,懂得自尊自爱。正确认识和对待自己的错误,是自尊自爱的表现。想一想,你犯过错吗?坦诚地说说自己印象最深的一次犯错经历。

2.中国坚定不移的在和平共处五项原则基础上发展同各国友好合作,请你写出我国和平共处五项原则的内容是什么。

3.有人说:“穷人不值得尊重,因为他们没有能力,没有地位。”你是怎么看待这个问题的?

4.请反思自己在日常学习和生活中的得失,选取其中二件写下来。

5.请结合学校实际,设计一份班级环保公约。

六.材料题(共2题,共24分)

1.阅读下面的新闻

近日,南京一地铁内,3个消防报警器连续报警,警方调查后发现,是一名小学生破坏引发的。

事发后,警方通过调阅现场监控,发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示,这名小朋友经过地铁站,可能是因为好奇,伸手按了按身边的消防

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