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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.保护人类赖以生存的地球,我们小学生不可以(??)。
A.每天让父母开车送自己上学。
B.宣传垃圾分类的好处,在家做好垃圾分类。
C.发明节水装置,可以给家里节省不少水。
2.下列能体现出对他人尊重的是(??)。
①在校园里主动向老师问好
②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼
③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议
④不愿与学习差的同学交往
A.①②???B.②③???C.①②③???D.①②③④
3.在公共场合上,假如有人不小心碰到你了,你应该(??)。
A.辱骂,挖苦碰你的人
B.微微一笑,原谅别人
C.再报复性地碰回去
D.大声喊疼,引得别人的同情
4.下列不属于自然灾害的是(??)。
A.地震
B.台风
C.洪涝
D.家用电器失火
5.在竞争过程中,有的人怕别人超过自己,当别人进步时,不为别人高兴,这时产生的心理现象是(??)。
A.自卑
B.嫉妒
C.虚荣
6.面对冒犯和不尊重,我不会(??)。
A.指出对方的错误
B.要求对方道歉
C.必要时拿起法律武器
D.跟他打一架
7.清洁能源包含:(??)。
A.太阳能、水能
B.风能、生物能
C.以上都是
8.以下哪位古人是宽容的典范(??)。
A.蔺相如
B.廉颇
C.周瑜
D.曹操
9.下列(??)不是《中华人民共和国宪法》里的条例。
A.法律面前人人平等
B.7岁入学
C.国家尊重和保障人权
D.人格尊严不受侵犯
10.关于反思,下列说法正确的是(??)。
A.自我反思总是想到自己的失败和错误,使人很不开心
B.过去的事情就应该让它过去,反思太累
C.反思的内容不包括自己做得好的地方
D.反思也可以让我们学习到别人的优点
二.填空题(共10题,共42分)
1.尊重自己包括(???)、自重、自爱和(???)等方面。相信自己的价值,(???),不自卑就是(???)的重要表现
2.宽容让人们彼此(???),(???)相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。
3.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的(???),我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的(???)系统,还建设了牢固的防灾减灾工程。
4.尊重自己包括(???)、(???)、(???)和(???)等方面。
5.每个人都有自己的尊严和价值,只有(???),才会获得别人的尊重。
6.地球为人类的生存提供了所需要的(???)、(???)和资源等。
7.在宇宙中,有一颗生命的蓝色星球,是我们可爱的家园(?????)。
8.宇宙空间很大,有数不清的星球,但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的(???)、氧气和(???)的要求。
9.面对自然灾害,人们不断探寻(???)、(???)的方法抗击灾害,从而提高抗灾能力。
10.(?????)树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。
三.判断题(共10题,共20分)
1.每个人每天都很忙,根本就没有时间反思。(??)
2.保护地球是成年人的义务,小学生则不需要保护环境。(??)
3.自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。(??)
4.反思可能会带来一些情绪波动,不过这不是没有意义的。(??)
5.尊重他人仅是道德层面的体现。(??)
6.自敬,则人敬之;自慢,则人慢之。(??)
7.我们身边的每一个人都值得尊重,不管他是什么职业。(??)
8.在我们身边有很多像在街口开了十几年杂货店的周阿姨一样的人,也值得我们尊重。(??)
9.保护地球是世界各国的共同责任。(??)
10.我们要反思失败和错误,对于做得好的不用去反思。(???)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线。
地质灾害?????雪灾
气象灾害?????蝗虫灾害
生态环境灾害???地震
海洋灾害?????海啸
五.简答题(共5题,共33分)
1.解释:古之君子,其责也已重以周,其待人也轻以约。重以周,故不怠,轻以约,故人乐为善。
2.掌握防灾避险的知识,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害,说一说你所知道的防灾避险的常识。
3.只有尊重自己,才会获得别人的尊重。那么尊重自己有哪些表现?
4.请你谈一谈:清洁能源,新能源。
5.请解释“君子和而不同”的涵义?
六.辨析题(共1题,共10分)
1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗?造成
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