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部编版六年级下册道德与法治 期中测试卷含答案(研优卷).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治 期中测试卷含答案(研优卷).docx

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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.地球是我们共同的家园,所以我们应该(??)。

A.随意浪费资源

B.随意破坏环境

C.随地乱扔垃圾

D.保护自然环境

2.在(??)人们的房屋是依河而建的。

A.中国乌镇

B.寒冷的北极

C.哈尼族人的村寨

D.美国的农场

3.组织的成员来自全球各地的是(???)。

A.世界性国际组织

B.区域性国际组织

C.一般性国际组织

4.面对冒犯和不尊重,我不会(??)。

A.指出对方的错误

B.要求对方道歉

C.必要时拿起法律武器

D.跟他打一架

5.“不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们(??)。

A.人际交往需要宽容,宽容才能和谐

B.宽容就是坚持己见,不管他人感受

C.宽容就是迎合别人,赞成所有观点

6.“吾日三省吾身”是(??)说的名言。

A.孔子

B.老子

C.曾子

7.人类生产生活中排放的大量温室气体,会导致(???)。

A.人类染病

B.土地沙漠化

C.石油资源枯竭

D.全球气候变暖

8.“自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立”出自(??)。

A.徐特立

B.朱熹

C.雷锋

9.下列行为不属于反思的是哪个?(??)

A.明丽回想自己体育测试不达标,找到了自己的不足

B.李华为明天的辩论比赛做准备

C.赵婷印象最深的是上次面试过程沉着冷静,表述清楚

D.小莉在班委竞选中落选了,主动找好朋友了解自己的不足之处

10.下列关于反思说法不正确的是(??)。

A.反思是自我完善的一种方式

B.能帮助我们回顾、分析和总结过去

C.会让我们迷失过去看不到未来

D.主动反思可以让我们更好把握现在和未来

二.填空题(共10题,共46分)

1.反思作为内心活动,是(???)的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。

2.埃及位于非洲东北部,(???)占全国面积的90%以上,(???)由南向北贯穿全境,尼罗河全长6671米,发源于非洲中部高原,尼罗河给埃及带来了充沛的水源和肥沃的土地,也带来生命和繁荣。

3.上美术课时,我发现自己忘带美术工具了,这已经是第三次了,我应该(???)。

4.在人类防御(?????)的过程中,(?????)也是约束人的行为,减少自然灾害危害的重要手段。

5.为了减轻自然灾害对(???)、(???)的危害,我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的(???)、(???)系统,还建设了牢固的防灾减灾工程。

6.反思作为(???),是(???)的一种方式,能帮助我们回顾、(???)和总结过去,如果(???),则能更好地把握现在和未来。

7.产生冲突不可怕,采用正确的方法,可以很好地(?????)冲突。

8.在生活中。我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常(???)的。

9.学会和谐相处、尊重他人的不同,是(???)的必修课。

10.尊重他人不单表现在(???)上,更应该落实在(???)上。与人交往时,(???),(???),(???)他人意见,(???)他人需要……都是尊重他人的体现。

三.判断题(共10题,共20分)

1.只有为国争光的运动员和科学家才值得我尊重。(??)

2.有了自救自护的知识,我们就不会受到自然灾害的伤害。(??)

3.据资料显示,我国自然灾害造成损失最大的是地震。(??)

4.水不能循环利用。(??)

5.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”说明不同环境创造不同文化。(??)

6.在生活中,我们要学会“以眼还眼,以牙还牙”。(??)

7.

山体滑坡除了自然原因之外,人为因素也是造成这种灾害的重要原因。(???)

8.小明和小华发生了矛盾,小明向小华主动道歉,但小华不接受。(??)

9.我国的四川是地震频发地区,所以这里不应该住人。(??)

10.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。

2月2日????中国植树节

4月22日????世界湿地日

6月5日????世界地球日

3月12日????世界环境日

五.简答题(共5题,共28分)

1.在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常尊重的。请写出你尊重的两个人的故事。

2.请你结合自己的生活经验,谈谈做一个宽容的人有什么好处。

3.在生活和学习中怎样才能做到适度维护自己呢?

4.生活并非一帆风顺,有时候会受到别人的冒犯和侮辱,我们该怎么做呢?

5.爱护我们的地球家园,我们应该怎么做?

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