部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及参考答案（能力提升）.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.不是班级优点的有（??）。

A.在我们班人人都有自己的岗位

B.大家都不想参加学校的活动

C.地上脏了会有人自觉清扫

D.班里建立了“小岗位轮换”

2.关于班徽的说法不正确的是（?）。

A.班徽是班集体的象征

B.班徽是一个班级的标志

C.班徽想怎么设计就可以怎么设计

3.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和（??）的精神。

A.努力拼搏

B.坚持不懈

C.不言放弃

4.以下哪种行为是按照班规的要求做的（??）。

A.排队集合快静齐

B.对待公物很随意

C.用餐时挑食、吵闹

D.上课交头接耳

5.对于班规制定，下面说法正确的是（??）。

A.我们小，由老师一个人制定

B.由老师和同学们一起讨论再制定

C.为了省事，从网上搜索找几条就行了

6.对于班集体的建设，我们应该（?）。????????

A.从不关心?????

B.爱理不理?????

C.主动提出对班级的建议

7.父母在家里的（??）我们可以看得到。

A.看手机

B.看电视

C.睡觉

D.辛劳

8.下面选项中，你觉得谁在家不是可爱的孩子？（?）

A.???B.??C.

9.关于班规制定你觉得不合适的一项是（?）。

A.老师说了算

B.要有班规修订办法

C.要有纠正违反班规行为的办法

10.班规制定出来之后（??）。

A.就可以放在一边了

B.就不用管了

C.要严格执行

D.没事了

二.填空题(共10题，共38分)

1.（?????）是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。在家庭生活中，大人也要（?????），我们年龄虽小，但也应尽到自己的（?????）。

2.真正懂得为他人（?????）?的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。

3.班规可以让班级生活（?????）有序，使同学们在班里能（?????）、（?????）地学习和活动。

4.（???）可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地（???）和（???）。

5.（???）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班级的奋斗（???）。

6.班级间的竞争必须使用（???）方式。这话说起来容易做起来难。

7.说到父母的恩情，我就会想到《游子吟》这首诗：慈母手中线，（???）……谁言寸草心，（???）。

8.只要我们（?????），（?????），一定能成为“家务小能手”。

9.写一个做家务的小妙招（??????）。

10.刚入学时同学们互不相识，但没过多久，一个团结、友爱的班集体在大家的（?????）中诞生了。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母角度想问题，无意中给他们增添了麻烦，但这种麻烦我觉得也不用考虑，爸爸妈妈能接受。（??）

2.爷爷送我上学，都是爷爷替我背书包。（??）

3.朱晓早上要去上学，可妈妈没做早饭，朱晓就生气地大哭大闹。（??）

4.班规只对学习不好的同学制定的。（??）

5.我提出要求时，父母拒绝了我，说明他们不爱我了。（?）

6.家人之间应相互陪伴、相互关心、相互支持。（??）

7.同一个学校里的每一个班级都是不同的。（??）

8.参加夏令营时，同学们互不相识所以不用打招呼。（??）

9.空罐子用来种花，家里的阳台变得生机勃勃。?（??）

10.妈妈让小丽照顾生病的爸爸，小丽认为有妈妈照顾就行了，自己只要好好学习，不让父母操心就可以了。?（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

其他班的优点?????要受到惩罚

正当竞争???????教室很干净

违反了班规??????个别同学乱扔纸屑

自己班的不足?????令人开心的班级联欢会

美好的回忆??????按公平公正的原则为别的班打分

五.填表题(共1题，共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共32分)

1.如何正确对待班级间的竞争？

2.讲一讲班级中自己经历的或者是自己看到的那些温暖感人的场面。

3.如何正确对待班级间的竞争？

4.你打算为班集体添光彩，做些什么？

5.你认为班规有什么用？说说你的看法。

七.辨析题(共1题，共6分)

1.你在家里做家务吗？你如何看待未成年人做家务这一问题？

八.材料题(共1题，共5分)

1.读情境，回答问题。

王阿姨的儿子今年12周岁，正在读小学六年级，平时学习比较紧张，王阿姨一点家务活也不让