部编版六年级下册道德与法治第四单元《让世界更美好》测试卷及完整答案【全优】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第四单元《让世界更美好》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.2002年,联合国大会通过20号决议,宣布每年的（??）日为“国际和平日”。

A.3月22日

B.5月31日

C.6月26日

D.9月21日

2.上海的东方图书馆毁于（??）的炮火之下。

A.苏联人

B.日本人

C.美国人

D.德国人

3.蒸汽机是（??）发明的。

A.牛顿

B.爱迪生

C.瓦特

4.望远镜是意大利科学家（??）发明的。

A.布鲁诺

B.达·芬奇画

C.伽利略

5.发明电灯泡的科学家是（??）。

A.查理

B.莱特兄弟

C.爱迪生

6.1903年（?）研制的飞机试飞成功。

A.查理

B.莱特兄弟

C.阿姆塞特朗

D.冯如

7.世界人权日是（?）。

A.12月12日

B.12月10日

C.12月6日

8.世界银行是世界性、专门性的国际组织。下列国际组织与世界银行类型相同的是（??）。

A.联合国

B.世界贸易组织

C.欧盟

D.亚太经合组织

9.台湾提出的“台湾应加入联合国”及“台湾海峡和平”两岸遭到封杀的根本原因是（??）。

A.世界上绝大多数国家反对台湾参与联合国

B.台湾作为一个主权实体的国际地位不被联合国接受

C.联合国是由主权国家构成的国际组织，而台湾是中国领土的一部分

10.世界飞天第一人是谁（??）。

A.陶成道

B.查理

C.莱特兄弟

D.阿姆斯特朗

二.填空题(共10题，共40分)

1.和平共处的五项原则包括：互相尊重主权和领土完整、（?????）、互不干涉内政、（?????）、（?????）。

2.人们对世界的（???）是一个漫长的过程。

3.互联网技术为我们创造了发布（???）、阅读新闻报道、娱乐、交流的新平台。

4.1970年4月24日，我国第一颗（???）“东方红一号”成功发射，开启了中国人的航天梦。

5.（???）加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播。?

6.此起彼伏的（???）和地区冲突让人们追求和平的愿望不断面临挑战。

7.（???）制定（???）、设立（???）、开展（???），是国际社会的重要成员。

8.（???）建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。

9.按照职能范围，国际组织可以分为（???）和（???）。其中（???）组织大多旨在某些特定领域开展活动。

10.（???）是当前国际社会的主要趋势，（???）的频率和规模均呈（???）趋势。和平来之不易，值得（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.国家之间要尊重别国的文化、制度和价值观。（??）

2.当前，世界上单口径最大的球面射电望远镜是我国的天眼。（??）

3.世界卫生组织旨在推动全球卫生健康事业的发展。（??）

4.金砖国家在国际事务中作为新兴市场国家和发展中国家的代表共同发声。（??）

5.我国坚定不移的在互不侵犯基本原则的基础上发展同各国的友好关系。（??）

6.现代科学证明，太阳是宇宙的中心。（??）

7.电子产品虽然丰富了我们的生活，但是也产生了不少的电子垃圾。（??）

8.我国是在2001年加入的世界贸易组织。（??）

9.强国、大国在国际上应当拥有更多的话语权。（??）

10.中国反对强权政治，永远不称霸，永远不搞扩张。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。

?

东南亚国家联盟

?

世界贸易组织

?

国际奥林匹克委员会

?

联合国

五.简答题(共5题，共32分)

1.过去，在高科技领域“中国创造”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善，“中国创造”也有了一席之地。请你说说你知道的“中国创造”有哪些？

2.从瓦特、爱迪生的故事中，你受到了哪些启发？

3.联合国设立一些主要机构职能分别是什么？

4.什么是世界和平的基石？

5.请你说一说以下图片的寓意。

六.材料题(共1题，共6分)

1.周末，小华和小丽去超市购物，发现大家现在都直接拿手机扫码进行支付，根本不用带现金，小华得意洋洋地说：“互联网技术真是太牛啦，给我们的生活带来了这么多的便利。我最喜欢在网上购物，我真是太享受这个科技成果了，这得感谢科学家的发明与创新。”

走出超市，穿过一条小巷，看见一处废品收购站堆积如山的废旧电脑、智能手机、电话、电视机、影碟机等，小丽撇撇嘴说：“你看看这些电子垃圾，不仅有辐射，还严重污染了我们的生活环境！不知道这高科技有啥好的！”我们该怎样正确看待科技的应用对我们的生产、生活带来的影响？

七.综合题(共1题，共4分)

1.根据下图完成下面问题。

（1）如图是我国自主设计、自主集成研