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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含答案【综合卷】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含答案【综合卷】.docx

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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.周凡的家乡原本有成片的森林,一些人为了换取钱财,(??)。因此家乡的自然灾害增多了。

A.爱护环境

B.乱砍滥伐

C.植树造林

D.保护环境

2.《气象灾害预警信号发布与传播办法》中气象灾害预警信号用蓝色代表(??)。

A.一般

B.较重

C.特严重

D.严重

3.我国通过发展促和平构建人类命运共同体的重要实践平台是(??)。

A.一带一路

B.联合国

C.世界贸易组织

D.世界卫生组织

4.造成我国的经济损失最大的自然灾害是(??)。

A.地震

B.洪涝和地质灾害

C.台风

D.干旱

5.下列事件中,(??)属于自然灾害。

A.2020年3月,山西晋中发生森林火灾

B.2010年,玉树发生地震

C.2005年,吉林化工厂爆炸导致松花江污染

6.暑假里,大鹏和爸爸妈妈去美国旅游。晚上,他们在一家富有当地特色的餐厅用餐。服务员非常热情,提供了周到的服务。没想到结账时,服务员却暗示他们付小费。对此,你怎么看?(??)

A.付小费是当地的通用做法,应该付给他

B.坚决不付,他的服务是应该的

C.报警,告他索要小费

7.我们学会了自救自护的知识以后,就能够(??)。

A.防止或减轻自己受到的伤害

B.完全阻止灾难的到来

C.随便去自然灾害频发的地区玩

8.下面选项中,不属于清洁能源的是(???)。

A.水能

B.风能

C.煤

9.为了保护我们赖以生存的家园,下列做法符合环境保护的是(??)。

A.将垃圾分类

B.使用塑料袋购物

C.随意破坏森林资源

D.使用一次性筷子

10.应当得到应有尊重的人是(??)。

A.有所成就的人

B.每一个人

二.填空题(共10题,共52分)

1.(???)体现了对劳动和劳动成果的尊重,也是珍惜资源和爱护环境的表现。

2.世界最大的平原是(???),地势低平,位于(???)洲。

3.我们生存的家园是(???)。它为人类生活提供了所需要的(???)、环境和资源等。

4.为了保护地球家园,人类不断(?????),运用(?????),将自然界赋予人类的(?????)与(?????)相结合,大力发展(?????),实现(?????)。

5.除了(?????)的原因外,人类在生产生活中(?????)的行为也会诱发或加重自然灾害。

6.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有(???)、(???)、(???)、(???)等。

7.(?????)和(?????)是我国最主要的两条河流,被成为“(?????)”。

8.一旦遇到灾害发生,应(???)、随机应变,一切以(???)为重。

9.在人类防御自然灾害的过程中,(???)也是约束人的行为,减少(???)危害的重要手段。

10.在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的(???)星球,那就是我们可爱的家园(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.地球有“三分海洋、七分陆地”之称。(??)

2.人类离开地球也能够生存。(??)

3.据资料显示,我国自然灾害造成损失最大的是地震。(?)

4.雷电交加时,可以在大树下避雨。(??)

5.山洪高发期山区露营时,选择在山谷扎营比较安全。(??)

6.为了保护自然,我们把收来的废物倒进河水里。(??)

7.人与自然是生命共同体。(?)

8.石油和天然气将在30—50年内被消耗殆尽,但是煤炭储量可以让人类无限制的使用下去。(??)

9.当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撤到安全空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部。??(??)

10.每年的6月5日是世界地球日。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线。

地质灾害?????雪灾

气象灾害?????蝗虫灾害

生态环境灾害???地震

海洋灾害?????海啸

五.简答题(共5题,共35分)

1.请你说一说地震前发生的征兆有哪些?至少说出两项。

2.作为小学生,我们可以通过哪些行动保护地球?

3.作为小学生,我们能为保护地球做些什么?

4.作为小学生,我们应该怎样保护地球?

5.小小环境观察员

围绕生活中你发现的环境小问题展开研究,提出改善的建议,并和同学们一起制定爱护地球的环境保护公约。

六.材料题(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件

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