部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷精品【精选题】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们学会了自救自护的知识以后，就能够（??）。

A.防止或减轻自己受到的伤害

B.完全阻止灾难的到来

C.随便去自然灾害频发的地区玩

2.月球上面没有（??）。

A.土壤

B.空气和水

C.岩石

3.下列行为不利于保护地球的是（??）。

A.垃圾分类

B.乘坐公交车上下班

C.使用一次性筷子

4.人类生产生活中排放的大量温室气体，会导致（???）。

A.人类染病

B.土地沙漠化

C.石油资源枯竭

D.全球气候变暖

5.地球是我们共同的家园，所以我们应该（??）。

A.随意浪费资源

B.随意破坏环境

C.随地乱扔垃圾

D.保护自然环境

6.保护人类赖以生存的地球，我们小学生不可以（??）。

A.每天让父母开车送自己上学。

B.宣传垃圾分类的好处，在家做好垃圾分类。

C.发明节水装置，可以给家里节省不少水。

7.当泥石流发生时，向（??）的山坡上跑。

A.垂直于泥石流流动方向

B.平行于泥石流流动方向

C.泥石流流动的反方向

D.泥石流流动的下游方向

8.下列不属于环境问题的是（??）。

A.燃煤电厂正在排放废气

B.沙漠在悄然扩大

C.电动汽车的普及

9.下列有关新型冠状病毒防控的说法，正确的是（?）。

A.关系好的朋友可以聚一聚

B.病毒怕热，所以要多晒太阳

C.现在没有疫情，该放松了

D.始终按要求做好防护才安全

10.台风来临时躲在（??）比较安全。

A.树下

B.广告牌下

C.电线杆下

D.地下室

二.填空题(共10题，共42分)

1.现在，人们已经把（???）用在了地震多发地区的建筑里，来减缓地震对房屋的破坏。

2.在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了（???）、（???）的抗灾精神。

3.在自然灾害面前，我们要增强（???）的意识，提高（???）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

4.2020年新冠肺炎疫情发生后，全国人民发扬“一方有难，（???）”的精神共同应对灾难。

5.生物赖以生存的森林、湖泊、（?????）等正以惊人的速度（?????）。煤炭、石油、天然气等（?????）能源因过度（?????）而面临（?????）。

6.具备（?????）意识、（?????）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。

7.如果人类不尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的（???）。

8.人与自然是（???）。人类对大自然的伤害最终会伤及（???），这是无法抗拒的（???）。

9.我们生存的家园是（???）。它为人类生活提供了所需要的（???）、环境和资源等。

10.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、（???）、滑坡、（???）、病虫害等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.陆地占地球表面积的71%，是人类生息繁衍的地方。（??）

2.为了保护自然，我们把收来的废物倒进河水里。（??）

3.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。（??）

4.月球和火星不适合人类生存。（??）

5.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低，所以没有动物存在。（?）

6.地球为人类生活提供了所需要的空间环境和资源等。（??）

7.毁损水库大坝是违法行为。（??）

8.地球上千姿百态的自然景观，是不同自然环境的显著标记。（??）

9.我们可以通过减少垃圾排放量的方法来保护环境。（??）

10.学习中遇到“拦路虎”不可怕，一定要想办法战胜它。（??）

四.连线题(共1题，共7分)

1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。

产品的清洁生产

生物能?????????循环经济

太阳能

废物的高效回收

风能

水能?????????清洁能源

资源的循环利用

五.简答题(共5题，共42分)

1.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园，人类是怎样做的？

2.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救？

3.你的家乡经历过什么自然灾害？

4.根据你生活中的观察和所学到的知识，你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？

5.请你谈一谈：清洁能源，新能源。

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到