部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷精品（满分必刷）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.根据下面图判断某“考古队”的“小小考古学家们”研究的甲骨文是（??）。

A.囚

B.火

C.包

D.会

2.下图中，图（??）是印度明珠泰姬陵。

A.?

B.?

3.下列对金字塔的理解错误的一项是（??）。

A.金字塔是古埃及文明的象征

B.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处

C.金字塔的建筑充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度

D.金字塔是中国的文明象征

4.（??）是华人一年中最重要的节日。

A.劳动节

B.春节

C.端午节

5.甲骨文是古代（??）的文化遗产。

A.埃及

B.中国

C.印度

D.巴比伦

6.早期文明都出现于（??）。

A.群山山脉

B.大河流域

C.高原地区

7.世界上使用最广泛的字母体系是（??）。

A.阿拉伯字母

B.拉丁字母

C.汉语拼音字母

8.从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩。舞蹈就是这绚丽多姿多彩文化中的一个。下面的舞蹈中，（??）是中国舞蹈。

A.孔雀舞

B.恰恰

C.伦巴

9.早期文明都出现于（??）。

A.群山山脉

B.大河流域

C.高原地区

10.下列被称为“母亲河”的是（??）。

A.长江

B.淮河

C.滦河

二.填空题(共10题，共54分)

1.世界文化遗产见证着（???）的聪明才智，展现着早期（???）的辉煌历史。

2.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了（???）演进的历史画卷。

3.（???）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与（???）融为一体，也是不同国家，不同民族，不同（???）的反映。

4.陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的（???），有低洼的（???），有宽广的（???），有低平的（???）。

5.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（???），更是一种（???）。

6.（???）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族（???）的重要源泉。

7.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流域建成了（???）。

8.在文化交流中，来自不同文化的人们要（?????），共同促进世界文化的（?????）。

9.在（?????）和（?????）时代，世界各地人们的（?????）更加容易，（?????）的交流更加频繁，增进了（?????）之间的理解，同时（?????）不仅使人们对不同的（?????）有了更深入的理解，而且有助于不同文化（?????），（?????）。

10.（???）不仅使人们对不同文化特色有了深入了解，更有助于不同文化取长补短、共存共荣。

三.判断题(共10题，共20分)

1.不同地域，不同国家人们的生活方式，风俗习惯各不相同。（??）

2.有“神农氏”之称的是黄帝。（??）

3.中华文明曾经在满清时期中断过。（??）

4.早期的文明都大同小异，没有各自的特色。（??）

5.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体。（??）

6.我发现这些早期文明区域都有文字的出现，它们有共同点也有不同点。（?）

7.关系比较亲近的中国人打招呼的方式是行贴面礼和拥抱礼。（??）

8.用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。（??）

9.卢浮宫是美国的特色建筑。（?）

10.各种文化应该和平共处，共同发展。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.不同的见面礼仪连一连。

碰鼻????????????泰国

贴面礼???????????美国

拥抱????????????新西兰

双手合十（祈祷）??????欧洲

五.简答题(共5题，共27分)

1.你的家乡有哪些特别的风俗吗？请你说出两个。

2.请举例说说我国文明世界的文化遗产。

3.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？

4.列举你知道的见面礼仪。

5.科技成就梦想，近年来，我国大力实施创新驱动发展战略，取得了丰硕成果，你能列举出至少三项重大科技成果吗？

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解