六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷带答案（完整版）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.《中国的减灾行动》（??）称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人。

A.红皮书

B.绿皮书

C.白皮书

D.黄皮书

2.在中国被称为“母亲河”的是（??）。

A.渭河

B.辽河

C.长江、黄河

3.第一个环球航行的人是（???）。

A.马可波罗

B.麦哲伦

C.哥伦布

4.下列疾病是由排放未经处理的废水导致的是（??）。

A.佝偻病

B.水俣病

C.艾滋病

D.侏儒症

5.以下仅占地球表面的29%的是（??）。

A.陆地

B.海洋

C.高山

D.盆地

6.下列关于我国自然灾害的说法，错误的是（??）。

A.种类多

B.分布广

C.是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一

D.很少发生自然灾害

7.表示自然灾害严重的是（?）。

A.橙色

B.黄色

C.蓝色

D.红色

8.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的（??）。

A.3月12日

B.6月5日

C.2月2日

D.4月22日

9.造成我国的经济损失最大的自然灾害是（??）。

A.地震

B.洪涝和地质灾害

C.台风

D.干旱

10.以下反映了全球变暖问题的是（??）。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马孙热带雨林遭受破坏

D.泥石流灾害毁坏农田

二.填空题(共10题，共46分)

1.现在，人们已经把（???）用在了地震多发地区的建筑里，来减缓地震对房屋的破坏。

2.人与自然是生命（???），（???）是每个人应尽的义务。

3.我国发生的自然灾害种类（???）、分布（???）。对我国影响范围最广的自然灾害是（???）。

4.为了减轻自然灾害对人民生命、（???）的危害，我国不仅建立了气象、（???）、地质及生物等灾害的（???），还建设了牢固的（???）。

5.地球上出现了资源短缺、环境污染和有（?????）等问题。

6.自然灾害预警信号分为四级，一般、较重，严重和特别严重，分别用（???）（???）、（???）和红等颜色来表示。

7.如果人类不能尊重自然，随意（???）默默奉献的地球，就必然会受到大自然的惩罚。

8.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过（???）。

9.根据图片内容写出相应的自然灾害名称。

（?????）（?????）??（?????）

（??????）（??????）??（??????）

10.具备防灾避险的意识、（???）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。

三.判断题(共10题，共20分)

1.自然灾害不会造成太大的影响，只是一种自然现象。（??）

2.为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究发明各种抗灾技术。（?）

3.保护环境是成年人的事情，与我们小学生无关。（??）

4.在地球上陆地面积大于海洋面积。（??）

5.对森林的乱砍滥伐，不会引起自然灾害。（??）

6.煤炭、石油、天然气不会枯竭。（??）

7.地球奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋。（??）

8.蓝色预警信号表示一般。（??）

9.“生物圈2号”的实验最终宣布失败，说明我们的生活还是离不开地球。（??）

10.地球为人类生活提供了所需要的空间环境和资源等。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线。

地质灾害?????雪灾

气象灾害?????蝗虫灾害

生态环境灾害???地震

海洋灾害?????海啸

五.简答题(共5题，共48分)

1.结合实际说说你家乡的生活环境？

2.防御自然灾害的方法有哪些？

3.我国影响最广的自然灾害是什么？

4.我国在防御自然灾害方面都做了哪些努力？

5.自然灾害的危害是什么？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。

（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？

（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人