教科版四年级上册科学期末测试卷精品附答案.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（?）。

A.不再敲了?????B.马上用手按住锣面，使它不再振动?????C.继续轻轻地敲

2.下列物体中，声音在（??）中传播的速度最快。

A.钢铁?????B.水?????C.空气

3.同一首乐曲的音符中，（?）。

A.“7”比“1”音高高??????B.“7”与“6”音高相同??????C.“7”比“1”音强

4.胃在消化过程中的主要作用是（??）。

A.细化食物?????B.吸收营养?????C.转化营养

5.人体运动量越大，消耗的氧气（??），肺的呼吸就会（??）。

A.越多?????B.越少?????C.加快?????D.减慢

二.填空题(共5题，共16分)

1.尺子振动的（???）受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。

2.音高是由物体的振动的（???）决定的，物体振动得动的越快音高越（???）。

3.飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动…它们都具有（???）。

4.物体的振动带动了周围空气的（???），空气的振动又引起（???）的振动。

5.声带就像一根皮带。当我们发声时，声带变紧，并快速（???），产生声音。声带越紧，发出的声音越（???）。

三.判断题(共5题，共10分)

1.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。（?）

2.在绘制设计图纸时把需要增加和减少摩擦力的地方标出来。（??）

3.我们无时无刻都在呼吸，除了睡觉时。（??）

4.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。而且，只要鼓声够大，我们在教室的任何一个位置都会听到。（?）

5.吹奏竖笛时发出的声音是由笛管内空气的振动产生的。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。

自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机

弹力??人力??机械力???反冲力

2.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。

敲击锣面?弯曲钢尺?拉伸橡皮筋?按压鼓面?拨动橡皮筋

????????

???????能够发声??不能发声

五.简答题(共5题，共25分)

1.人体有哪些呼吸器官？

2.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

3.请说一说火箭是靠什么飞行的？

4.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

5.科学的膳食原则是什么？

六.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解

2、实验中敲击普叉发出的声音通过（??）传到气球皮上。

A.音叉????B.空气????C.杯子

3、实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（??）。

A.被音叉吸引????B.不动????C.在气球皮上跳动

4、实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，（??）。

A.跳动幅度小????B.跳动幅度大????C.一样

5、通过这个实验，我们可以知道我们耳朵里的（??），它就像这个气球皮一样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。

A.耳道????B.鼓膜????C.听小晋

七.综合题(共3题，共26分)

1.认识声音的高低强弱。

（1）认识声音的强弱

（2）声音的高低变化

2.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：

（1）在此装置中，气球代表（???），玻璃管代表（???），橡皮膜代表膈肌。

（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

3.认识弹簧测力计。

1.如上图所示的测量工具叫作（???）。

2.它最大可以测量（???）牛的力。

3.图中的物体的重力为（???）。

4.弹簧测力计是利用弹簧（???）的特征制作的。

5.下面关于弹簧测力计的说法中，错误的是（??）。

A.弹簧测力计的刻度是均匀的

B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查

C.统一规定用“牛顿”作为力的单位

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.A

5.A；C

二.填空