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第十章浮力综合复习提升

章末小结示例

教材图片解读

1.如图所示,鸡蛋在水中处于沉底状态,重力大于浮力;鸡蛋在盐水中处于悬浮状态,重力等于浮力;如果往盐水中继续加盐,则鸡蛋将会上浮。?

2.如图所示为潜水艇的示意图,潜水艇是通过调节自身重力来实现上浮和下潜的。潜水艇浸没在水中处于悬浮状态时,受到的浮力等于自身重力。?

3.将同一支简易密度计先后放在如图所示两杯液体中,静止时所处位置如图所示,则图甲液体的密度小于图乙液体的密度,密度计在图甲液体中受到的浮力等于在图乙液体中受到的浮力。(均选填“大于”“小于”或“等于”)?

重点实验再现

实验一探究影响浮力大小因素

1.(2024·广安中考)物理兴趣小组的同学在“探究影响浮力大小的因素”过程中,经过讨论提出如下猜想:

猜想1:浮力的大小与物体浸入的深度有关。

猜想2:浮力的大小与液体的密度有关。

猜想3:浮力的大小与物体的形状有关。

小组同学分别对以上猜想进行探究,以下是他们的实验过程。

(1)小凌根据A、B、C三图,认为猜想1是正确的;同组的小果根据A、C、D三图,认为猜想1是错误的。通过深入分析上述现象,小组同学一致认为浮力的大小随物体浸入液体体积的增大而增大,与物体浸没在液体中的深度无关。?

(2)根据ADE三图,可验证猜想2是正确的。同学们通过查阅相关资料并结合图中数据,还可以测出物体的密度为1.67×103kg/m3。(ρ水=1.0×103kg/m3)?

(3)为了验证猜想3,小组同学找来两个完全相同的薄铝片、一个烧杯和适量的水等器材进行实验,实验步骤如下:

①将一个薄铝片放入盛有适量水的烧杯中,观察到铝片下沉至杯底;

②将另一薄铝片弯成“碗状”也放入该烧杯中,观察到铝片漂浮在水面上。

根据以上现象,小丽得出猜想3是正确的。她的结论不可靠,原因是没有控制物体排开液体的体积相同。?

实验二探究浮力大小与排开液体所受重力的大小关系

2.某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。

(1)实验步骤如图所示,甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4,由图甲和图丁可知物体受到的浮力F浮=F1-F3;?

(2)以下选项中若B(填序号)成立,则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系;?

A.F1-F2=F3-F4

B.F1-F3=F4-F2

C.F2-F3=F1-F4

(3)某次实验中,排除测量误差因素的影响,梦想同学发现排开水的重力明显小于所受到的浮力,造成这种结果的原因可能是:溢水杯中的水没有装满;?

(4)另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋(质量忽略不计)对实验进行改进,装置如图己所示,要验证阿基米德原理,重物不一定(选填“一定”或“不一定”)要浸没在水中。向下移动水平横杆,使重物缓慢浸入装满水的溢水杯中,观察到B的示数逐渐增大(选填“增大”或“减小”),且A、B示数的变化量相等(选填“相等”或“不相等”)。?

中考真题挑战

【考点一】浮力阿基米德原理

1.(2024·河南中考)宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛,展现了我国古人的智慧。图为打捞过程示意图,先将陷在河底的铁牛和装满泥沙的船用绳索系在一起,再把船上的泥沙铲走,铁牛就被拉起,然后把船划到岸边,解开绳索卸下铁牛,就可将铁牛拖上岸。船在图中甲、乙、丙三个位置所受浮力为F甲、F乙、F丙,下列判断正确的是 (B)

A.F甲=F乙=F丙

B.F甲F乙F丙

C.F甲=F乙F丙

D.F甲F乙F丙

2.(2024·上海中考)小浦用一个弹簧测力计竖直悬空拉着一个物体,此时弹簧测力计的示数为3.0N。他将物体浸没在水中,此时弹簧测力计的示数变为2.0N,则浮力的大小是1N,方向为竖直向上;若将物体继续向下移动,则弹簧测力计的示数大小不变(选填“变大”“不变”或“变小”)。?

3.(2024·湖南中考)水能提供浮力,但存在溺水风险。不慎落水的人,情急之下可以利用打湿的衣服鼓足空气等方式来增大排开水的体积从而增大浮力,使自己漂浮于水面等待救援。?

4.(2024·成都中考)小李同学想估算空气对自己的浮力大小,采集的数据有:自己的体重、自己的密度(与水接近,约为1.0×103kg/m3)、空气的密度(约为1.3kg/m3)。则空气对小李的浮力大小约为 (B)

A.0.006NB.0.6NC.60ND.600N

5.(2024·龙东地区中考)美丽鸡西是石墨之都,研学小组为了测量石墨的密度,用弹簧测力计测得石墨样品重是4.8N,然后将其逐渐浸入水中,浸没后弹簧测力计示数是2.8N,样品的质量是0.48kg,样品的密度为2.4×103kg/m3。?

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