人教版七年级数学下册《第十章二元一次方程组》单元检测卷(含答案).docx

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人教版七年级数学下册《第十章二元一次方程组》单元检测卷(含答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

A基础知识训练

1.解方程组时,若将①-②可得?(????)

A.-2y=-1????B.-2y=1????C.4y=1????D.4y=-1

2.用加减消元法解二元一次方程组时,下列说法中正确的是?(????)

A.①×5+②×3,消去x????B.①×2+②,消去y

C.①×3-②,消去y????D.①×3-②×5,消去x

3.方程组的解为????????.

4.解方程组?既可用②????①(填“+”或“-”)消去未知数x,也可用①????②(填“+”或“-”)消去未知数y.

5.解方程组:

(1)

(2)

6.植物拓染,也叫作捶草印花,是一种取之自然、美化服饰的印染方式,也是中国非物质文化遗产.学校美术社团举行“留住秋天”捶草印花活动,计划购进A、B两种布料,据了解,购进10米A种布料和15米B种布料共需要450元;购进20米A种布料和10米B种

布料共需要500元.则A、B两种布料每米各多少元?

B基本技能训练

7.已知关于x,y的二元一次方程组的解满足x-y=4,则m的值为?(????)

A.0????B.1????C.2????D.3

8.若5x5y2m+3n与-7x3m+2ny6是同类项,则n-m=?(????)

A.1????B.-1????C.2????D.3

9.某一天,蔬菜经营户王叔叔花270元从蔬菜批发市场批发了黄瓜和茄子共70千克,到菜市场按零售价卖,黄瓜和茄子当天的批发价和零售价如下表所示:

?

黄瓜

茄子

批发价/(元/千克)

5

3

零售价/(元/千克)

7

4

他卖完这些黄瓜和茄子共赚????元.

10.解方程组:

11.解方程组?

C拔高探究训练

12.已知关于x,y的二元一次方程组(a是常数),若无论a取什么实数,代数式kx-y(k是常数)的值始终不变,则k的值为?(????)

A.-1????B.-2????C.1????D.2

13.当a,b都是实数,且满足2a-b=9时,就称点P(a-1,b+1)为“奇点”.

(1)判断点A(4,2)是不是“奇点”.

(2)已知关于x,y的方程组当m为何值时,点B(x,y)是“奇点”?说明理由.

参考答案

A基础知识训练

1.【解析】

①-②,得4y=-1,故选D.

2.【解析】①×2+②,得11x=5,消去了y.B中说法正确,故选B.

3.【解析】【解法一】加减消元法:①×3,得9x+3y=15③.

③-②,得8x=8,解得x=1.

把x=1代入①,得3+y=5,解得y=2.

∴原方程组的解为

【解法二】代入消元法:由①得y=5-3x③.

把③代入②,得x+3(5-3x)=7,解得x=1.

把x=1代入①,得3+y=5,解得y=2.

∴原方程组的解为

4.【解析】②-①得6y=-1,消去x.

①+②得8x=3,消去y.

5.【解析】?(1)

【解法一】加法消元:①+②,得2x=4,解得x=2.

把x=2代入①,得2+2y=3,解得y=.

所以方程组的解为

【解法二】减法消元:①-②,得4y=2,解得y=.

把y=代入②,得x-2×=1,解得x=2.

所以方程组的解为

【解法三】加法、减法分别消元:

①+②,得2x=4,解得x=2

①-②,得4y=2,解得y=

所以方程组的解为

(2)整理方程组得

【解法一】①×3+②,得10x=5,解得x=

把x=?代入①得2×-y=5,解得y=-4

所以方程组的解为

【解法二】①×2-②得-5y=20,解得y=-4

把y=-4代入①得2x+4=5,解得x=

所以方程组的解为

6.【解析】?设A种布料每米x元,B种布料每米y元

由题意得解得

答:A种布料每米15元,B种布料每米20元.

B基本技能训练

7.【解析】

①-②,得2x-2y=2m+6,∴x-y=m+3

∵x-y=4,∴m+3=4,∴m=1.故选B.

8.【解析】??∵5x5y2m+3n与-7x3m+2ny6是同类项

∴②-①,得n-m=1.故选A.

9.【解析】设批发黄瓜x千克,茄子y千克,由题意得解得所以王叔叔卖完这些黄瓜和茄子共赚(7-5)×30+(4-3)×40=100(元).

10.【解析】方程组可化为①+②,得6x=18,解得x=3

把x=3代入②,解得y=

所以原