幼儿园防控新冠肺炎疫情培训.pptxVIP

幼儿园防控新冠肺炎疫情培训

疫情背景与现状幼儿园防控措施个人防护与卫生习惯培养环境卫生整治及消毒工作家长沟通与协作机制建立应急预案制定及演练实施contents目录

CHAPTER疫情背景与现状01

新冠病毒主要通过飞沫和接触传播，传播速度快，范围广。传染性强症状多样潜伏期长感染者可能出现发热、咳嗽、乏力、呼吸急促等症状，严重者可能导致死亡。病毒潜伏期一般为1-14天，潜伏期内感染者无明显症状，但仍具有传染性。030201新冠病毒特点

全球范围内，新冠病毒持续传播，多个国家和地区出现疫情反弹。国际疫情我国疫情总体得到控制，但仍存在局部散发和境外输入风险。国内疫情国内外均在积极推进疫苗接种工作，以降低感染率和重症率。疫苗接种国内外疫情形势

幼儿园防控重要性保护幼儿健康幼儿免疫系统相对较弱，是新冠病毒的易感人群，加强防控措施有助于保护幼儿健康。维护社会稳定幼儿园是孩子们学习和生活的重要场所，保障幼儿园安全有助于维护社会稳定。推动教育发展在疫情防控常态化背景下，做好幼儿园防控工作有助于推动教育事业的稳步发展。

CHAPTER幼儿园防控措施02

要求家长在送孩子入园前进行体温检测，确保孩子无发热、咳嗽等症状。健康监测为每位孩子准备口罩、洗手液等必要的防疫物品，确保孩子在园期间的安全。防疫物品准备与家长保持密切沟通，了解孩子的身体状况和旅行史，确保信息的及时准确。家长沟通入园前准备

园内清洁消毒保持社交距离佩戴口罩健康监测在园期间管期对幼儿园内的教室、玩具、餐具等进行全面清洁和消毒，确保环境的卫生安全。引导孩子在园内保持适当的社交距离，避免近距离接触和拥挤。要求孩子在园内佩戴口罩，特别是在公共场所和人员密集区域。定期对在园孩子进行体温检测和健康状况观察，发现异常情况及时隔离并通知家长。

病例追踪对于出现发热、咳嗽等症状的孩子，进行病例追踪和记录，协助相关部门进行疫情防控。家长反馈与家长保持沟通，及时了解孩子离园后的身体状况，发现异常情况及时报告。宣传教育通过家长信、微信公众号等途径，向家长和孩子宣传疫情防控知识和措施，提高大家的防控意识。离园后跟踪与反馈

CHAPTER个人防护与卫生习惯培养03

佩戴口罩选用合适尺码的医用口罩或N95口罩，确保紧贴面部。佩戴口罩前清洁双手，分清正反面，金属条朝上，按压金属条使之贴合鼻梁，并拉开口罩覆盖口鼻和下巴。洗手方法使用流动水和肥皂或洗手液，按照七步洗手法彻底清洁双手。特别注意清洗指间、指背、掌心和手腕等部位，洗手时间不少于20秒。正确佩戴口罩和洗手方法

咳嗽或打喷嚏时，用纸巾捂住口鼻，如无纸巾可用肘部遮挡。使用后的纸巾应立即丢入封闭式垃圾桶内。咳嗽和打喷嚏礼仪尽量不触摸眼睛、鼻子和嘴巴，以减少病毒进入体内的风险。避免触摸面部保持良好呼吸道卫生习惯

增强自身免疫力保证幼儿摄入足够的蔬菜、水果、全谷类和蛋白质食物，以增强身体免疫力。确保幼儿每天获得足够的睡眠时间，有助于身体恢复和增强免疫力。鼓励幼儿进行户外活动和适当的体育锻炼，提高身体素质和抵抗力。按照国家和地方卫生部门的建议，及时为幼儿接种新冠疫苗，以降低感染风险。均衡饮食充足睡眠适当锻炼接种疫苗

CHAPTER环境卫生整治及消毒工作04

每日定时对室内外环境进行清洁，保持地面、墙面、门窗、桌椅等物品表面无尘土、无污渍。加强通风换气，每日至少开窗通风2-3次，每次不少于30分钟，确保室内空气流通。对于无法开窗通风的密闭空间，可使用排风扇等机械通风设备，确保空气流通。室内外环境清洁和通风换气

可使用含氯消毒剂或75%酒精擦拭玩具、教具表面，作用30分钟后用清水擦拭干净。对于不耐腐蚀的玩具、教具等物品，可使用紫外线消毒灯进行照射消毒，照射时间不少于30分钟。对于幼儿经常接触的玩具、教具等物品，应定期进行消毒处理。玩具、教具等物品消毒处理

餐饮具和卫生间清洁消毒餐饮具必须按照“一洗、二冲、三消毒”的程序进行清洗消毒，确保清洁卫生。可使用煮沸或蒸汽消毒方法对餐饮具进行消毒，煮沸或蒸汽保持100℃作用10分钟。卫生间应保持清洁卫生，每日定时进行清扫和消毒。可使用含氯消毒剂对卫生间地面、墙面、便器等进行喷洒或擦拭消毒。

CHAPTER家长沟通与协作机制建立05

123通过家长信、微信公众号、幼儿园官网等多渠道，向家长发布权威部门的新冠肺炎疫情信息、防控措施和指南。及时发布官方信息和防控指南通过线上家长会、家长学校等形式，对家长进行新冠肺炎防控知识教育，提高家长防控意识和能力。加强家长宣传教育鼓励家长在家长群、社区论坛等平台上分享疫情防控经验、健康科普知识等，促进家长之间的互助与合作。鼓励家长参与信息分享家长信息告知及宣传教育

03探讨家长参与防控工作的形式与机制与家长代表共同商讨家长参与防控工作的具体形式、时间和任务等，形成