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部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷完整参考答案.docxVIP

部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷完整参考答案.docx

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部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先灿烂文化》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.“天下兴亡匹夫有责”是概括明末清初思想家顾炎武的话而形成的警句,体现了一种(??)。

A.仁爱精神

B.远大抱负

C.爱国精神

2.下面哪些人物出自《西游记》?(??)

A.白骨精、金角大王和红孩儿

B.金角大王和阮小七

C.红孩儿、戴宗和金角大王

D.红孩儿和阮小七

3.去商店买食品,售货员阿姨多找给你钱了,你会(??)。

A.心里很高兴,急忙跑回家

B.把钱退回去

C.是她自己找错的,不能怨我,拿回家

4.“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”是《朱子家训》中的名言,它体现出的中华优秀传统美德是(??)。

A.尊老爱幼????

B.诚实守信????

C.勤俭节约????

D.知书达礼

5.算盘是中国人发明的一种(??)工具。

A.运输

B.指示方向

C.计算

D.印刷

6.《本草纲目》是(??)的著作。

A.祖冲之

B.华佗

C.李时珍

7.“胜人者有力,自胜者强”的大意是(??)。

A.天体运行刚健不息,有才德的人应该像天体运行那样永不懈怠

B.能够战胜别人是有力量的表现,但能够战胜自己才算是强者

C.见到好人好事就努力学习,有了错误就马上改正

8.下面图片中属于商朝工艺创造的是(??)。

A.??B.??C.

9.关于古代科技成就的表述,不正确的是哪项?(??)

A.朝鲜和越南从中国学到了造纸的技术。阿拉伯最早的造纸工厂是中国人帮助建造的。

B.火药是我国古代军事家在战争中发现的。

C.北宋时,指南针开始用于航海。指南针经阿拉伯商人传到欧洲。

10.“学而不思则罔,思而不学则殆”格言出自(??)。

A.《论语·为政》

B.《论语·公冶长》

二.填空题(共10题,共38分)

1.“仁”所涵盖的内容十分广泛,其核心是“(????),即倡导人与人之间的(????)关系。

2.(???)是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。

3.汉字是我们的祖先在(???)中创造出来的,每个汉字都熔铸着先人的(???)和(???),充分体现出了中华民族的伟大创造力。

4.汉字是(???)的文字,特别是(???)汉字,直观形象,生动多姿。

5.我国古代的“四大发明”,对人类(???)和(???)进步产生了深远的影响。

6.2015年,(???)成为首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家,她带领她的团队研制出了抗疟疾的(???)。

7.每个人的命运都同国家的命运(???),国家富强,人民能够(???);国家衰弱,人民跟着遭殃。

8.古代(???)发明了锯。

9.仁爱之心推广到极致,就是“(???)”的精神。

10.中国的瓷器以(???)、(???)、(???)享誉世界。

三.判断题(共10题,共20分)

1.二十四节气是我国历法的独特创造。(??)

2.中医药学已有几千年的历史,所以现在很多国家已经不认可了。??(??)

3.祖冲之把圆周率精确到小数点后第八位。(?)

4.古人讲人不仅是社会中的人,也是自然中的人。(??)

5.爱国就是对祖国的忠诚和热爱。(??)

6.铭记“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。(??)

7.都江堰是战国时期蜀郡太守李冰父子在岷江流域修建的大型水利工程。(??)

8.老子曾用“己所不欲,勿施于人”来解释“仁”。(???)

9.袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。(??)

10.维吾尔文被称为是“世界屋脊上的文字”。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题,共8分)

1.将表格填写完整。

领先世界的中国古代科技成就简表

六.简答题(共5题,共22分)

1.根据你所了解的我国古代科学家追求真理献身科技的故事,谈谈你从中获得的启发?

2.我国历史上流传下来了许多书法作品,说说你欣赏过谁的什么作品。

3.通过学习、搜集资料你对我国古代科技成就有哪些了解?

4.汉字形体优美,具有独特的审美价值。仿照P64面阅读角写出12生肖。

5.写出你比较了解的两个少数民族传统节日名称。

七.辨析题(共1题,共8分)

1.有的人说“做老实人吃亏”,你对这句话有什么想法?

八.材料题(共1题,共8分)

1.阅读材料,回答问题。

??2020年年初,突如其来的新型冠状病毒肆虐着中华大地,举国上下一致对抗疫情。忘不了不顾个人安危的钟南山、李兰娟院士,忘不了奋战在一线的白衣天使们,忘不了那些默默无闻、无私奉献的逆行者。正是有了他们,疫情得以控制,人民生活恢复正常。

①读了这段话,你有什么感想?

②作为小学生

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