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老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
学校优秀辅导员代表发言稿
随着高职院校办学规模的不断扩大,辅导员在高职学生成长、
成才中的作用日益显现。下面是给大家的优秀辅导员代表发言稿,仅
供参考。
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
今天,我有幸作为辅导员代表上台发言,心情非常激动。借这
个机会,衷心向给予我亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师
们,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!祝愿大家身体健康,阖家欢
乐,万事如意!
做为辅导员,我深知肩上的责任,我们要培养学生良好的品德、
积极的态度、广泛的兴趣,并积极开发他们潜能,为他们人生的发展
奠定良好基矗我们的新校园建立才两年,这两年中我们实小教师齐心
协力,在“科学认读——培养儿童阅读素养”课题的引领下,在全面
实施新课改的过程中,深钻业务,苦练基本功,扎实工作,力求创新,
在各自的教学领域取得了可喜可贺的成绩。班级管理独具特色,活动
开展有声有色,深受社会好评。我们将再接再厉,立足本岗,再创佳
绩。
悄然回首,在辅导员的工作岗位上我已耕耘了十多个年头,曾
有过年轻气盛的躁动,也有过浅尝甘霖的欣喜,有屡遭挫折的痛楚,
也有不眠不休的焦虑。是孩子们清纯的眼眸给了我力量,是领导关切
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
的话语给了我鼓励,是同事们的微笑给了我支持,是家长的信任给了
我信心。让我勇敢地去战胜一切困难,去体验教育生命的真谛。
俗话说得好——“严师出高徒”,“教不严,师之隋”。做为
教育工作者在一定范围内不严,就等于放纵学生,是不利于学生良好
习惯的养成,不利于学生健康发展的。作为教育者,我认识到了习惯
的重要,习惯决定孩子的命运。正如威廉·詹姆士所说:“播下一种
行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,
收获一种命运。”作为一名教育者、一名班级的管理者,我把培养学
生良好的习惯当成工作的重要组成部分。从课堂常规到课间活动,从
出排队做操到吃饭放血,我都对学生严格要求。当然严不是随心所欲
的严,不等于惩罚学生或随意指责学生,而是要做到严中有度,使学
生对老师敬而爱之。特别是对“问题生”,不歧视不排挤,努力去发
现他们的闪光点,使学生的自尊心、上进心得到承认和强化,从而激
起前进的勇气。
我们班有个孩子老把裤子尿湿了,其实有时是由于他不会褪裤
子导致的,这样的事情在班上瞒是瞒不住的,我便在班上请小朋友们
一起来寻找这位同学的优点,看他的成长、进步,我和小朋友们一起
发现这个同学其实进步真不小:写字不用老师手把手教了,作业能自
己做完交给组长了,能自己书包了,中午吃饭不再是最后一个了……
我说:“同学们,上小学以前×××是被爷爷奶奶宠惯了,什么都不
会,我们得给他学习、成长的时间。”从此,再没有小朋友笑他尿裤
子了,而他尿裤子的次数也真的很少了。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
赵××,一个文静又有点好动的可爱女生,父母离异,跟着奶
奶过日子。最近她作业老不认真,字迹潦草,错误率也自然提升,找
她谈了几次话不太奏效。建了班级公示栏后,我开辟了“班级之星”
一栏,只要有进步,或在某一方面有突出表现,就可以将你的名字挂
上去,并标明你的成就,来来往往的家长、同学都可以看到,那可是
无上的光荣埃这一方宝地极大的鼓舞了同学们的斗志。一天放学后我
悄悄跟赵××
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