部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷精品（网校专用）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列不属于大河流域早期文明的是（??）。

A.古中国文明

B.古印度文明

C.古罗马文明

D.古埃及文明

2.下列不属于农谚的是（??）

A.清明前后，种瓜点豆

B.立夏三天遍地锄

C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟

D.瑞雪兆丰年

3.各种文化都是（??）的。

A.相同

B.平等

C.积极

4.世界各地的文化不同，对此，我们的态度应该是（??）。

A.尊重差异

B.消除差异

C.排斥差异

D.远离差异

5.2006年，以甲骨文、青铜器为代表的（??）文化遗产，被列入世界文化遗产。

A.安阳殷墟

B.龙门石窟

C.万里长城

6.下列不属于中华文明的重要发祥地的是（?）

A.长江流域

B.黄河流域

C.淮河流域

7.鸮尊是（??）的历史文物。

A.埃及

B.印度

C.中国

D.巴比伦

8.在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在（??）里。

A.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋

B.既通风又防潮的干栏式房屋里

C.搭建和拆卸方面的蒙古包里

9.在中国历史上，位于黄河流域的是（??）。

A.半坡人

B.河姆渡人

C.河套人

10.两河流域是指（??），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。

A.幼发拉底河和印度河

B.底格里斯河和尼罗河

C.印度河和尼罗河

D.幼发拉底河和底格里斯河

二.填空题(共10题，共70分)

1.科学发现和（???）推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。

2.在（?????）和（?????）时代，世界各地人们的（?????）更加容易，（?????）的交流更加频繁，增进了（?????）之间的理解，同时（?????）不仅使人们对不同的（?????）有了更深入的理解，而且有助于不同文化（?????），（?????）。

3.各种文化应该（?????）。我们在认同自己文化的同时，应该以（?????）、（?????）的态度对待不同于我们的文化，（?????）。在文化交流中，来自不同（?????）的人们要（?????），共同促进世界文化的繁荣。

4.远古先民经过长期努力，最终实现了从（?????）到（?????）、从（?????）到（?????）的伟大变革，充分体现了古代先民的（?????）。（?????）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

5.“百里不同（???），千里不同（???）,万里不同（???）。”

6.中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和（???）的人民。（???）是我国最重要的两条河流，被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的（???）。

7.古代文明的遗迹是我们了解过去的（?????），也是人类共同的精神、（?????），需要我们去珍惜、（?????）。

8.放眼世界，人类拥有的很多（???），都可以溯本求源。

9.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛。

10.（?????）是我国最大的剧种，至今已有（?????）多年的历史。

三.判断题(共10题，共20分)

1.古人曾利用人力、畜力、风力、电力等方式来传递信息。（??）

2.不同的文化之间可以友好相处，基本上不会产生矛盾和冲突。（?）

3.一般来说，其他国家不会认同中国文化元素。（??）

4.有“神农氏”之称的是黄帝。（??）

5.汉谟拉比法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完整的成文法典。（??）

6.不同的文化会有相同的礼仪。（??）

7.我们要尊重不同国家的不同文化。（??）

8.各种文化应该相互尊重。（??）

9.古印度人在印度河、幼发拉底河流域驯养动物、种植棉花。（??）

10.长江、黄河是中华民族的“母亲河”。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请对号入座。

山西人????捏惠山泥人

陕北人????以面食为主

东北人????腰鼓极具特色

新疆人????二人转、扭大秧歌

无锡人????烤羊肉串

五.简答题(共5题，共40分)

1.请你判断一下图片是哪个地区的风景，这些地区分别有怎样的特点？

??

图一?（??）?图二?（??）??图三?（??）

2.人类早期文明分布在哪些地区？他们有什么共同特征？

3.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，我们为什么要保护这些文化遗产？

4.列举你知道的五项世界文化遗产？

5.列举几个你所知道的国外著名的古代遗址。

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到