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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷word.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷word.docx

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.我国宪法明确规定,公民的人格尊严不受侵犯,由此看来,尊重他人既是(??),也是(??)。

A.社会要求,法律要求

B.道德要求,法律要求

C.国家要求,法律要求

2.“自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立”出自(??)。

A.徐特立

B.朱熹

C.雷锋

3.用冰砖垒砌冰屋的是(??)。

A.中国哈尼族人

B.北极地区的因纽特人

C.俄罗斯人

4.为了保护我们赖以生存的地球家园,下列做法合适的是(??)。

A.垃圾分类

B.经常使用一次性塑料袋

C.经常使用一次性筷子

D.随意排放污水

5.下列行为能赢得他人尊重的是(??)。

A.随意讨论别人的糗事

B.上课认真听讲,不做小动作

C.自习时,自顾自哼唱歌曲

D.经常迟到和旷课

6.以下反映了全球变暖问题的是(??)。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马孙热带雨林遭受破坏

7.孟子说:爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。这句话告诫我们(??)。

A不能当面指出别人的错误?

B要学会爱上别人?

C一个尊重别人的人,才能赢得他人的尊重

8.中华文明的重要发祥地包括(??)。

①长江流域?

②黄河流域?

③黑龙江流域?

④珠江流域

A.②④????B.②③????C.①②????D.①④

9.“宰相肚里能撑船”的故事启示我们在与人交往的过程中要(??)。

A.斤斤计较

B.宽容大度

C.尊重他人

D.平等待人

10.人类社会的第一次工业革命是以(??)为标志。

A.电力

B.计算机

C.蒸汽机的广泛使用

D.互联网

二.填空题(共10题,共38分)

1.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“一方有难,(?????)”的精神共同应对灾难。

2.人们在享受(???)的同时,也遇到许多新的烦恼。

3.(???)是保卫祖国的“钢铁长城”。

4.反思(???)都能进行。在特定情况下,反思尤其必要。

5.在(?????)很多地区,气候炎热,人们居住在(?????)房屋里,既通风又防潮。在(?????)上,人们用牛粪、泥土建造(?????)。在辽阔的(?????)上,牧民居住在搭建和拆卸都很方便的(?????)里。

6.(?????)发明的电灯泡开启了人类使用电灯的新纪元。

7.1970年4月24日,我国第一颗(???)“东方红一号”成功发射,开启了中国人的航天梦。

8.在日常生活中,人们忙于工作和(???),彼此之间难免产生(???)、(???)。宽容能让我们(???)。

9.尊重他人要能够维护他人(???),推己及人,让别人觉得(???)。

10.中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,牢牢把握坚持(???),促进民族复兴这条主线,践行中国特色大国外交理念,维护国家利益。

三.判断题(共10题,共20分)

1.每个人都有可爱之处,关键在于发现。(??)

2.忍耐是解决冲突的最好办法。(??)

3.中国商代晚期有着辉煌灿烂的青铜文明。(??)

4.小李坚信自然灾害不会降临到他的头上,所以从不学习自救自护知识。(??)

5.人类早期文明主要分布在高山区。(??)

6.科技为我们人类的生活提供了很多方便。(??)

7.对他人的无心之失,我们也要计较。(??)

8.我国宪法明确规定,公民的人格尊严不受侵犯。(??)

9.科技的发展改变了世界。(??)

10.要拥有一颗宽容的心。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.请把下列标志与其对应的国际组织连线。

东南亚国家联盟??世界贸易组织??国际奥林匹克委员会??联合国

五.简答题(共5题,共31分)

1.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。

排放未处理的废水——海水污染——鱼虾中毒——人生病

2.什么是世界和平的基石?

3.选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观,用自己喜欢的方式介绍一下,让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。

4.反思对我们有哪些帮助?

5.简述原始农业是如何兴起和发展的。

六.材料题(共2题,共24分)

1.一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事:有一次,她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔,生怕因为这件事而失去了好朋友;但是不让对方赔自己又不情愿,于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后,在她日记里写道:“笔坏了,可以再买;友谊要是破碎了,能弥补回来吗?”后来得知,小莉原谅了那位朋友,她们俩现在处的很好。

阅读材料,简要回答问题:

(1)小莉是如何化解心中苦恼的?

(2)我们应该如何正确对待别

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