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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列地理事件属于自然灾害的是(??)。
A.太平洋海底火山爆发
B.2006年3月重庆开县天然气泄漏
C.1976年唐山大地震
D.2005年吉林化工厂爆炸导致松花江污染
2.我国造成损失比较大的自然灾害是(??)。
A.干旱
B.洪涝和地质灾害
C.台风
3.用冰砖垒砌冰屋的是(??)。
A.中国哈尼族人
B.北极地区的因纽特人
C.俄罗斯人
4.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候,下列做法正确的是(??)。
A.顺着泥石流的方向逃生
B.往地势空旷,树木生长稀疏的地方逃生
C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
5.对我国影响范围最广的自然灾害是(??)。
A.旱灾
B.洪涝
C.旱涝
6.当地震发生时,下列(??)自救方法是错误的。
A.在野外,应远离斜坡,到空旷的地方
B.在楼上,应使用电梯尽快离开大楼
C.在家里,应暂时躲在小房间墙角,用手保护头部
7.下列不属于新能源的是(??)。
A.天然气、石油
B.太阳能、风能发电
C.地热、可燃冰、海浪发电
8.暑假里,大鹏和爸爸妈妈去美国旅游。晚上,他们在一家富有当地特色的餐厅用餐。服务员非常热情,提供了周到的服务。没想到结账时,服务员却暗示他们付小费。对此,你怎么看?(??)
A.付小费是当地的通用做法,应该付给他
B.坚决不付,他的服务是应该的
C.报警,告他索要小费
9.下列不属于清洁能源的是(??)。
A.太阳能
B.风能
C.水能
D.煤炭
10.(??)会给人类生存带来一系列危害,例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。
A.垃圾清洁处理
B.植树造林
C.滥砍乱伐森林
D.退田还湖
二.填空题(共10题,共52分)
1.我国主要的自然灾害有(???)、台风、洪涝、(???)、滑坡、(???)、病虫害等。
2.(?????)是人类美好的家园,(?????)是我们的母亲。
3.地球上出现了资源短缺、环境污染和有(?????)等问题。
4.在人类防御(?????)的过程中,(?????)也是约束人的行为,减少自然灾害危害的重要手段。
5.每年的2月2日是(???)。每年的(???)是世界地球日。每年的6月5日是(???)。
6.为了减轻自然灾害对人民生命、(???)的危害,我国不仅建立了气象、(???)、地质及生物等灾害的(???),还建设了牢固的(???)。
7.为了有效的(?????),实现(?????),世界各国通过(?????),(?????)等方式来限制人类对地球的伤害。我国把(?????)列为基本国策。
8.在人类防御自然灾害的过程中,(???)也是约束人的行为,减少(???)危害的重要手段。
9.除了自然的原因外,人类在生产、生活中(???)会诱发或加重自然灾害。
10.在茫茫宇宙中,有一颗孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园(???),它为人类生活提供了所需要的(???)、环境和资源等。
三.判断题(共10题,共20分)
1.反思,一开始也许有难度,一旦形成习惯,做起来就非常自然了。(??)
2.离开了地球,人类照样能够生存。(?)
3.人类是地球上最为高等的生物,应该是自然的主宰。(??)
4.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。(?)
5.保护人类赖以生存的地球是大人的事,小学生不需要有所作为。(??)
6.人类居住的地球,约71%的面积被海洋覆盖。(?)
7.太阳能、风能、水能属于清洁能源。(??)
8.七大洲中,面积最大,人口最多的一个洲是欧洲。(??)
9.假如离开地球,我们人类就不能生存。(?)
10.除了自然的原因外,人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.2007年中国气象局发布的(气象灾害预警信号发布与传播办法)对各类气象灾害预警信号作了规定,共分为四级,请你用线连出对应的等级。
五.简答题(共5题,共43分)
1.地球越来越不堪重负的表现有哪些?
2.生活中,你发现了哪些环境问题?你的分析是什么?请提出你的改善建议。
3.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的?划分为几级?分别用什么颜色表示?
4.地球是我们共同的家园,但人类在生产生活中的不合理行为,使生态环境不断恶化,诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么?
5.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球?
六.材料题(共1题,共6分)
1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活
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