教科版三年级上册科学期末测试卷精品附答案.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.制作“热气球”时，点燃蜡烛的目的是（??）。

A.加热袋中的空气????B.加热教室里的空气????C.让我们感觉热一些

2.在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（??）。

A.搅拌与不搅拌???B.搅拌与加热水???C.搅拌与小颗粒

3.热气球与孔明灯的原理是（??）。

A.相同的????B.不同的????C.无法判断

4.我们应该选择（??）方法来观察温度计的读数。

A.俯视????B.平视????C.仰视

5.我观察到（??）现象，说明这种物质在水中肯定溶解了。

A.杯子里的水面升高了????B.颗粒用肉眼看不见，均匀分布在水中????C.过滤后；在滤纸上留下物质

6.下列方法不能加快物质溶解的是（??）。

A.给水升温????B.搅拌????C.给水降温

二.填空题(共6题，共24分)

1.用塑料袋装一袋空气，里面的空气和35枚大头针同重，空气的体积（???），大头针的体积（???）。（填“大”或“小”）

2.风是我们周围（???）的空气。

3.充满气的气球可被拧成不同的形状，原因是空气（???）。

4.水能够沸腾，此时水的温度是（???）。

5.空气占据（???）,占据空间的大小----（???）可以（???）;空气（???）被压缩、压缩的空气有（???）。

6.水结成冰后，就从液体变成了（???）体，体积会（???）。

三.判断题(共8题，共16分)

1.测量气温时，可以把气温计放在太阳下。（??）

2.空气是一种单一的气体，在空中、地下和水中都能找到它的踪迹。（??）

3.最高气温是指一天内气温的最高值。（??）

4.水只有一种形态。(??)

5.降水量的单位是体积单位：毫升。（??）

6.小苏打和食盐相比，小苏打的溶解速度快。（??）

7.只有动物才需要呼吸，植物是不需要呼吸的。（??）

8.每天教室的温度和教室外的温度是不一样的。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.请将以下测量仪器和它们对应的用途用线连起来。

??????

测量降水量?测量气温?测量风速?测量风向

2.连线魔方。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共6题，共32分)

1.请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。

2.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。

3.风是如何形成的？

4.妈妈冲感冒冲剂时，为什么要用热水冲服，而不用凉开水呢？

5.为什么在杯底扎一个小洞，杯子就被水浸湿了呢？

6.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

七.材料题(共2题，共10分)

1.格陵兰岛在一天内融化了20亿吨冰

一项全球变暖研究警告称，气候变化正在加速格陵兰岛冰盖的迅速恶化，其速度至少比之前认为的快4倍。NASA表示：“自2002年以来，格陵兰岛冰盖每年大约损失2810亿吨。”科学家们认为如果全球气温继续上升，格陵兰岛冰盖的融化将导致海平面上升。日益增多的冰川融化可能会对全球沿海地区造成灾难性的影响。纽约和迈阿密等城市将首当其冲受到损害。关于气候变化的科学共识是各国必须将全球变暖幅度控制在1.5摄氏度以内，并限制温室气体的排放。

影响格陵兰岛冰盖融化速度加快的原因是________，为了解决这一问题我们人类必须限制_________________________。

2.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共4题，共33分)

1.以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。

（1）将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气。

（2）重复几次实验，同时画下你观察到的现象。

（3）用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。

（4）准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。

正确顺序为：（???）。

2.写一写，