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部编版五年级上册道德与法治期中测试卷及一套参考答案.docxVIP

部编版五年级上册道德与法治期中测试卷及一套参考答案.docx

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部编版五年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.对课余活动的正确认识是(??)。

A.课余活动会耽误我们的学习

B.丰富的课余活动有助于我们开阔视野提高动手能力,培养创新意识

C.我们小学生的主要任务是学习,不应该安排课余活动

2.课间不应该做的事是(??)。

A.轻声走出教室

B.探讨习题

C.追逐打闹

3.在做完同一个数学题后,小明、小辉、小兰的对话,你赞同的是(??)。

A.小明:你两个都别说了,我的方法是最好的

B.小辉:我是学习委员,你两个都听我的

C.小兰:这道题我是这样做的,你们看看怎么样

4.班长主要负责(??)。

A.班级沟通协调工作???

B.开展体育活动???

C.开展学习活动

5.班级建设中,(??)是保证公平的前提。

A.只顾自己???

B.遵守规则???

C.破坏规则???

D.一意孤行

6.小学生做到(??),就可以和同学之间减少摩擦,增进和睦。

A.宽容

B.自私

C.小气

二.填空题(共6题,共30分)

1.合理规划课余生活,要做到(???)和(???)相结合、(???)与(???)互补,处理好(???)和(???)的关系。

2.在责任担当中,我们可以发挥(???),提高自我(???)能力,学会参与班级事务。

3.(???)由班委会委员组成。

4.班级的共同决定是面向班级(???)成员的,每个成员都是(???)的,不应存在享有“特权”的同学。

5.丰富的课余生活能激发我们爱家乡、爱祖国的情感,体现我们作为社会小主人的(???)与(???)。

6.禁毒会议向各国政府和组织提出建议,在今后的禁毒活动中开展综合治理,并提出“(???)”口号。

三.判断题(共6题,共12分)

1.集体是力量的源泉,众人是智慧的摇篮。(??)

2.全家聚会,大人和孩子一起喝酒能活跃气氛,还能促进血液循环。(??)

3.班委选举投票必须实名制。(??)

4.班主任做为班级的一分子,有权参与班委的选举。(??)

5.多与人交流沟通,不仅能拉近人与人之间的距离,也能充分地表达自己的观点。(??)

6.今天,五年级六班商量秋游的事情,大家的意见总是不能统一,最后采取了少数服从多数的方法。??(??)

四.连线题(共2题,共10分)

1.各班委要各司其职开展好工作,请你将班委及其相应的职责连起来

体育委员?????组织课前一支歌的活动

学习委员?????建立班级图书角,鼓励同学们交换读书

劳动委员?????联系组织到某小区公益劳动

文艺委员?????协助值日生把每期黑板报办的都很精彩

宣传委员?????组织课余生活的拔河比赛

2.我会连。

田野中????享受旅途的愉快

读书中????倾听大自然的声音

摄影中????开阔了我的视野

实验中????发现身边美的事物

旅行中????感受科学的魅力

五.填表题(共1题,共8分)

1.你的课余生活是自己选择的,还是听从爸爸妈妈的建议安排的?两种方式各有哪些利弊呢?

六.简答题(共5题,共26分)

1.简单介绍虎门销烟。

2.怎样抵制不良诱惑对我们的侵害?

3.家庭聚会上,长辈要求你喝酒,你会怎么做?

4.民主讨论对处理班级事务有什么重要意义?

5.说一说你曾参加过哪些有意义的课余活动。

七.辨析题(共2题,共11分)

1.有的同学认为民主选举班委的方式很好,有的同学认为班主任指定的班委可靠,有的同学认为轮流担任更合适,还有的同学认为只有学习好的同学才能当班委……你赞同哪种观点?为什么?

2.我是组长,主要负责监督同学的长跑情况,我就不用跑了。这种说法对吗?为什么?

八.综合题(共2题,共15分)

1.升入五年级了,我们的课余生活更加丰富多彩,那么我们合理规划课余生活要注意什么呢?说一说你的课余生活是什么呢,又有哪些意义呢?

2.下面是“认识烟酒危害”展板设计,请你在赞成的意见前面画上“√”。

(??)吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,产生灵感。

(??)喝酒能促进血液循环,活跃氛围。

(??)过多饮酒会导致情绪失控,引发矛盾冲突。

(??)二手烟会危害别人的健康。

(??)饮酒与200余种疾病和伤害有关。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.个体活动;群体活动;室内活动;室外活动;课内学习;课余生活

2.主动性;管理

3.班委会

4.全体;平等

5.责任;担当

6.珍爱生命,远离毒品

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图:

2.如图:

五.填表题

1.培养独立思

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