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部编版二年级上册道德与法治期末测试卷及参考答案(实用).docxVIP

部编版二年级上册道德与法治期末测试卷及参考答案(实用).docx

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部编版二年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.今天我值日,看到同学上下楼梯没有靠右行走,应该怎么做?(??)

A.不说不管,放过他们这一回

B.上前好好劝说

2.我们国家的全称是(?)。

A.中国

B.中华人民共和国

C.华夏中国

D.中华民国

3.下面属于爱护公物的表现是(??)。

A.在凳子上乱涂乱画

B.有的同学玩乒乓球时,用球拍用力敲球台

C.艳艳想办法保护课桌

4.学会与家长积极(??),安排好周末生活。

A.沟通

B.不沟通

5.(??)族人过赶秋节。

A.藏族????

B.汉族????

C.苗族

6.不排队,乱哄哄,不(??)。

A.危险???

B.文化????

C.文明

7.学校举行联欢晚会,我们应该(???)。

A.注重个人的表现

B.大家相互配合

C.老师不喊就坐着

8.家乡早些时候的居住环境是(??)。

9.值日时,你捡到一支钢笔,你会(??)。

A.送给好朋友

B.留下自己用

C.交给老师

10.周末的时候,明明先做完了作业,如果想让眼睛得到充分的休息,他应该做的事情是(??)。

二.填空题(共10题,共38分)

1.我知道我们身边还有很多(???)的人,我要为他们点赞!

2.在班集体中,小朋友要互相(???),互相(???)。

3.当个人安排和集体活动冲突时,我会(???),因为(????)。

4.我会填。

我们(???)乱扔。

老师说秋游时要带上一个(???)袋。

我把痰吐在(???)里,然后扔进垃圾桶。

5.我最熟悉的身边人是(???),她常常(???),我觉得(???)。

6.我的好朋友是(???),他是我学习的榜样。

7.暑假里我们全家去了趟北京,我登上了(???)。

8.需要保持安静的地方有(???)、(???)、(???)。

9.教室里放小书架的位置可以起一个名字,叫(???)。

10.中秋节是农历八月十五,这天的习俗有(???)、(???)等。

三.判断题(共10题,共20分)

1.人们会在中秋节的时候吃月饼。??(??)

2.我在学校走廊墙壁上乱涂乱画。??(??)

3.课间的时候同学之间不可以打闹。??(??)

4.爸爸报的兴趣班丽丽不想去。??(??)

5.看到图书角的图书有破损,就要及时修补。(?)

6.丽丽把垃圾扔进垃圾桶。??(??)

7.我要把地扫干净,让大家在教室里学习的更舒服。??(??)

8.在教室里,我们不能随便扔垃圾。??(??)

9.丁丁拿着弹弓对着小区里的垃圾箱射击。(?)

10.明明扫地时,教室里到处都飞着灰尘。??(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线。

元宵节???农历九月初九??

清明节???公历五月初五???

中秋节???公历四月五日???

端午节???农历八月十五???

重阳节???农历正月十五???

五.填表题(共1题,共6分)

1.小调查。

六.简答题(共5题,共33分)

1.和大家分享一下你的家乡发生过哪些故事?

2.请你为教室的卫生角进行装扮,画一幅好看的图。

3.思考一下,课堂上应该怎样做呢?

4.你们的教室经过你和小伙伴美化之后,有什么变化?多了些什么?都是用来做什么的?

5.公共场所我能做到哪些?

七.材料题(共1题,共8分)

1.我是实践小明星:家乡特色小展示(根据书中内容填写)

??????

尝尝家乡的风味(???)。??????学个传统小(???)。

??????

学演家乡(???)戏。????说一段家乡话小(???)。

八.综合题(共1题,共10分)

1.添花瓣。(动动脑筋,添上几朵花瓣,使文明之花朵朵开)

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.A

5.C

6.C

7.B

8.C

9.C

10.C

二.填空题

1.了不起

2.关心;帮助?

3.先参加集体活动;集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益高于个人利益

4.不;垃圾;纸巾

5.学生根据实际填写;填写她做的事情;很温暖或者很感动或者……

6.李丽

7.长城

8.图书馆;教室;医院

9.图书角

10.吃月饼;赏月

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

7.√

8.√

9.×

10.×

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.清洁工;辛勤工作,使我们的城市变得整洁;实地调查(答案合理即可)??

六.简答题

1.我的家乡在河北,在我的家乡有着许多可歌可泣的英雄故事,小英雄王二小就是我的家乡人。

2.没有标准答案,需要学生看清楚

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