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[成都]2024年四川成都市青白江区教育系统面向高校招聘优秀毕业生30人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、树木?对于______相当于______对于?害虫

A.小草：益虫

B.风沙：啄木鸟

C.山脉：森林

D.鲜花：蔷薇??

解析：参考答案：B

[解析]本题考查事物和作用对象的关系。树木可以防御风沙；啄木鸟可以捕捉害虫。故选B。

2、虽然某些防火建筑的主要部分都是由耐火材料建成，但却可能通过门厅和其它通道里的易燃材料使火势蔓延以至完全被摧毁。这些建筑甚至可能由于金属梁、柱的坍倒而遭到严重的结构破坏。

??这段话主要支持了这样一种论点，即某些防火建筑??

A.可能会遭到火的严重破坏

B.拥有特殊结构的走廊和门厅

C.很容易着火

D.对建筑物内各种设施的保护不如一般建筑??

解析：参考答案：A

[解析]本段主要讲了，某些防火建筑虽然有耐火材料，但由于其他物体着火也会给这些建筑造成严重的破坏，故选A。

3、(1)同学们希望听到名家讲京戏

(2)同学们对京戏有了更进一步的了解和喜爱

(3)某高校开设了一门京剧课程

(4)引起同学们极大兴趣

(5)学校邀请著名京剧艺术家来校办讲座

A.3―4―1―5―2

B.2―5―4―1―3

C.2―-4―5―1―3

D.3―2―4―1―5??

解析：参考答案：A

[解析]通过观察本题涉及的5件事容易发现：学校为了满足同学们的要求才会请艺术家来办讲座，所以1应在5前，故先排除B、C；比较A、D发现D项把2插入3、4中不符合逻辑，只有A条理清晰，故正确答案为A。

4、亚洲有中印两个人口大国，然而人口的庞大却与人才是否______没有必然关系。人才供应缺口在一些国际化的行业中尤为______，例如金融从业人员、工程研发人员等在全亚洲都供不应求。

??填入划横线部分最恰当的一项是：

A.饱和?突出

B.充裕?明显

C.过剩?严峻

D.流失?巨大??

解析：参考答案：B

[解析]“缺口”不能与“严峻”搭配，排除C项。“流失”比喻人员、财物等从本地、本单位流动或转移出去而散失，与句意不符，排除D项。“饱和”比喻在某个范围内某种事物的数量达到最大限度；“充裕”表示充足富裕；“供应缺口”、“供不应求”都表示需求不能被满足，出现了短缺状况，与此相对的应是人才是否足够的问题，故应填“充裕”。

5、紫藤很适合作花架、绿廊，可形成浓叶满架、繁花浩荡的美景，千姿百态，甚为优美。紫藤长长的花序都是上面的先______，下面的待放，花的颜色便是上浅下深，好像那紫色是______下来的；唐代诗人李白“紫藤挂云木，花蔓宜阳春，密叶隐歌鸟，香风流美人”的诗句，生动地______出紫藤优美迷人的姿态。

??填入划横线部分最恰当的一项是：

A.绽放?积累?勾勒

B.生长?浸润?描摹

C.萌发?流淌?表达

D.盛开?沉淀?刻画??

解析：参考答案：D

[解析]由“先”字可知，第一空中应填入一个表示花已开放而非“待放”的词语，“生长”、“萌发”明显不恰当，排除B、C第二空中，由“上浅下深”可知，用“沉淀”比“积累”更恰当故本题答案为D。

6、甲、乙各以50%的份额共有一间房屋，出租给丙。现甲欲将自己的份额转让，请问下列表述中哪一说法是正确的???

A.乙有优先购买权，丙没有优先购买权

B.丙有优先购买权，乙没有优先购买权

C.乙、丙都有优先购买权，两人处于平等地位

D.乙、丙都有优先购买权，乙的优先购买权优先于丙的优先购买权??

解析：参考答案：D

7、摆设：陈设

A.拜见：膜拜

B.版图：区域

C.摆脱：解脱

D.牵制：制服??

解析：参考答案：C

[解析]摆设和陈设是近义词；摆脱和解脱是近义词。故选择C项。

8、李老师、王老师、张老师在同一所大学教语文、数学和外语，按规定每人只担任其中一门课。而且

??①李老师上课全部用汉语。

??②外语老师是该校一个学生的舅舅。

??③张老师是女教师，她的女儿考大学之前，经常向数学老师请教。

??请判定他们各自上的课程是______。

A.李老师上语文，王老师上外语，张老师上数学

B.王老师上语文，李老师上外语，张老师上数学

C.张老师上语文，王老师上外语，李老师上数学

D.王老师上语文，张老师上外语，李老师上数学??

解析：参考答案：C

[解析]已知李老师上课全部用汉语，可知李老师不是外语老师；已知外语老师是位男性，张老师是位女性，而且她的女儿经常向数学老师请教，可知张老师是语文老师。已知李老师不是外语老师，张老师是语文老师，可以确定李老师是数学老师，王老师是外语老师。故选C。

9、脑电波在深度睡眠的时候是最慢的，在人清醒放松的时候则会加快。最快的脑电波被