教科版一年级上册科学期末测试卷【精华版】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们观察到校园里松树的叶是（??）。

A.针形的????B.扇形的????C.椭圆形的

2.下面不是植物的是（??）。

A.沙子?????B.草?????C.瓜苗

3.下列哪项不是我们养植物时应该做的?（?）

A.?????B.?????C.?

4.下列选项中，（??）不是植物。

A.塑料花?????B.水稻?????C.杨树

5.观察一棵植物，以下哪个动作不能做？（??）

A.用眼睛看???B.用手摸???C.用嘴巴尝???D.用鼻子闻

6.荷花生长在（??）。

A.海洋里?????B.山上?????C.水里

7.下列合适用比较大小的方法比较的是（?）。

A.?????B.?????C.?

8.（?）不是植物的特点。

A.会生长????B.会动????C.需要水分，阳光、土壤

9.不可以吃的是（??）。

A.大葱???????????B.西红柿???????????C.马蹄莲

10.观察一棵植物，发现植物的（??）长在土里。

A.根????B.茎????C.叶

二.填空题(共10题，共46分)

1.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

2.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

3.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

4.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

5.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

6.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

7.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

8.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

9.共同的（???）是公平比较的基础。

10.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

三.判断题(共10题，共20分)

1.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（?）

2.预测是测量之后要做的一步。（?）

3.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（??）

4.可以用“庹（tuǒ）测量大树的粗细。（??）

5.狗尾草是一种植物。（??）

6.植物不可以用来制造日用品。（??）

7.所有植物都可以制作成中药材。（??）

8.植物是有生命的，我们不能伤害它们。（??）

9.比较距离时，只标出起点就可以。（??）

10.合理“预测”可以帮助我们节省研究时间。（??）

四.连线题(共2题，共6分)

1.连线题。

2.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共5题，共25分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

4.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

六.综合题(共3题，共21分)

1.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

2.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量

3.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有（???）块橡皮长

2.桌子有（???）拃长。

3.为什么测量结果不一样呢？（??）

A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误

4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（?