2025年白牙与黑牙教案 .pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

白牙与黑牙教案

一、设计意图：

《纲要》指出，幼儿园要培育幼儿良好的生活、卫生习惯，知道必要

的安全保健常识;教育幼儿爱清洁、讲卫生，留意保持个人卫生。爱护牙

齿是生活安康教育的一个重要内容。甜甜的糖果及五花八门的零食令幼儿

爱不释手。许多家长反响孩子吃了零食之后，就不吃饭了，也不愿意刷牙，

导致孩子患上龋齿。为了爱惜他们的安康，就要让孩子们了解刷牙的重要

性，我设计了本次活动。

二、活动目标：

1.了解养成刷牙习惯的重要性。

2.尝试使用正确的方法刷牙。

3.感受做牙齿好仆人的欢乐。

三、活动重难点：

重点：知道刷牙的重要性，养成良好的刷牙习惯。

难点：学习使用正确方法刷牙。

四、活动预备：

阅历预备：幼儿对黑牙和白牙有肯定的了解。

物质预备：

1.白牙和黑牙的手偶。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

2.刷牙歌的音乐。

3.音响

五、活动过程：

(一)叙述故事《白牙与黑牙》，引发幼儿兴趣。

教师两只手分别套着黑牙和白牙的手偶，当白牙和黑牙协作叙述《白

牙与黑牙》的故事。

1、教师：今日教师给你们带来了两位新朋友。(出示手偶)，你们熟

悉他们吗?

幼儿自由答复。

2、教师：有的小朋友熟悉，是白牙和黑牙兄弟。白牙和黑牙兄弟跟

它们的仆人发生了一些事情。我们一起来听听看发生了什么事?(教师叙述

故事)

【小班的幼儿对故事很感兴趣，通过故事导入，引发幼儿的奇怪心】

(二)通过提问，引导幼儿争论故事情节，了解养成刷牙习惯的重要性。

1、教师：故事讲完了，你们喜爱白牙的仆人还是黑牙的仆人呢?

2、教师：你为什么喜爱白牙(黑牙)的仆人呢?

幼儿自由说出自己的想法。

教师小结:原来黑牙在很久之前也是白白的，可是它的仆人没有照看

好牙齿，就一每天的变黑了。

【幼儿对故事里消失的仆人公的是非对错推断会很敏感，很直接，教

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

师针对幼儿这一年龄特点准时确定、评价并总结幼儿的想法，增加幼儿在

活动中的自信】3、由故事转换到幼儿自身。

教师：请小朋友看看你们好朋友的牙齿是白白的，还是黑黑的?谁会

是牙齿的好仆人呢?

教师：牙齿黑了会怎么样呀?“(教师简洁说明牙齿变黑的缘由)

【每个幼儿都盼望自己是最好的，教师抓住幼儿的这一心理特点，通

过牙齿“好仆人“的选择，让幼儿明白刷牙的重要性】

4、教师小结：

要爱惜好，爱护好自己的牙齿，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完饭

后要记得漱口，别让它生病了，变黑了。

(三)讲解怎样爱护牙齿，让牙齿变得雪白美丽

1、教师：你们平常有没有刷牙呀?是什么时候刷的呀?你是怎么刷

的?(幼儿举手答复)

2、教师：牙齿对我们很重要，我们要用它来嚼碎硬的东西。假如没

有牙齿，就吃不了硬的东西了，而且说话、唱歌的时候，嘴巴会漏风，唱

出的声音很难听!笑起来也不好看咯。那你们知道正确的刷牙方法吗?

【通过叙述，让幼儿了解牙齿的重要性，为接下来介绍刷牙方法做铺

垫】

3、教师示范刷牙的动作(一颗一颗渐渐仔细的刷，上上下下，里里外

外都要刷洁净!)。幼儿伸出食指手指当做牙刷，跟着教师做动