设计制图陈年国家级建筑室内设计专业教学65课件讲解.ppt

建筑室内设计专业教学资源库《设计制图》建筑室内设计专业教学资源库《设计制图》建筑室内设计专业教学资源库《设计制图》建筑室内设计专业教学资源库《设计制图》建筑室内设计专业教学资源库《设计制图》*主讲老师：陈年国家级资源库：建筑室内设计专业教学资源库课程章节：模块一平面图作图《设计制图》制图国家标准、制图工具及其使用1:制图国家标准2:制图工具及其使用01几何制图法1:基本几何作图2:圆及圆弧的画法02投影图画法1:三视图的形成2:三视图画法03目录CONTENTS建筑室内设计专业教学资源库《设计制图》建筑室内设计专业教学资源库《设计制图》学习目标知识目标：熟悉制图国家标准图幅大小，绘制图表、图线、撰写字体的基本方法；了解制图工具种类，熟悉制图工具使用方法。技能目标：掌握工程图样中的比例及尺寸标注方法，掌握制图工具正确使用方法。思政目标：培养实事求是、一丝不苟、精益求精的大国工匠精神。建筑室内设计专业教学资源库《设计制图》投影图画法031:三视图的形成2:三视图画法建筑室内设计专业教学资源库《设计制图》学习目标知识目标：1.掌握投影的原理及种类，三视图的形成、基本体的类型及其投影；2.掌握基本立体的三视图及其表面取点，形体分析与看图构思的训练方法、形体分析的基本方法、形体分析的一般步骤；3.掌握尺寸标注的基本要求、尺寸类型、标注方法、标注注意的问题。技能目标：1.正确绘制三视图，正确运用形体分析进行绘制三视图；2.正确在三视图中进行尺寸标注。思政目标：培养实事求是、一丝不苟、精益求精的大国工匠精神。建筑室内设计专业教学资源库《设计制图》三视图画法02根据定点先定线的原则，作棱柱的表面上的点，若点所在乎面的投影可见，点的投影也可见；若点所在的平面投影积聚成直线，则点的投影也在该直线上。图1-63五棱立体图、三视图、表面取点方法2.棱锥如图1—64所示，正三棱锥的锥顶为S，棱锥底面为正三角形ABC，且平行于H面，其水平投影三角形abc反映实形，正面投影和侧面投影分别积聚为直线段。棱面SAC与侧面垂直，其侧面投影积聚为一直线段，水平投影和正面投影仍为三角形。棱面SAB和SBC均为一般位置平面，它们的三面投影均为三角形。棱线SB与侧面平行,SA,SC一般位置直线；底棱AC与侧面垂直，AB、BC为水平线。圆柱表面上点M的正面投影m’是可见的，因此点M必定在圆柱的前面。其水平投影m在圆柱具有积聚性的水平投影回的前半个圆周上。根据点的投影特性，可由m’和m求出m’’。5.圆球圆球是球面围成的球体。如图1—67所示，圆球的三个投影都是直径相等的圆，它们分别是球面上与投影面平行的转向轮廓线的投影，同时也是球面上可见和不可见的分界线。由于圆球在三个投影面上的投影均无积聚性，所以作球面上点的投影要通过在球面上作平行于投影面的因为辅助线的方法求点的投影。二、形体分析的基本知识看图和画图是学习本课程的两个重要环节，画图是将空间形体按正投影方法表达在图纸上，是一种从空间到平面的表达过程。而看图的逆过程，看图要求根据平面图形想象出空间形体的结构形状。1.将几个视图联系起来分析在一般情况下，仅由一个视图不能确定形体的形状，只有将两个以上的视图联系起来分析，才能弄清形体的形状。如图1—68所示的一组视图中．主视图都相同，但联系图1—67的俯视图与左视图分析，则可确定是三个不同形状的形体。因此，看图时应将几个视图联系起来进行分析、构思，才能准确地确定形体的空间形状。2)视图中线框的含义线框是指图上由图线因成的封闭图形，在看图过程中．必须理解线框助含义。（1）一个封闭的线框表示形体的一个表面(平面或曲面)。如图1—70(a)所示，主视图中的b’封闭线框表示形体的前平面的投影。（2）相邻的两个封闭线框，表示形体上位置不同的两个面。如图1—70(a)所示，主视图中的相邻两个线框a’和b’在俯视图中可见，表示一前—后两个平面的投影。（3）封闭线框内所包含的各个不同的小线框，表示在立体上凸出或凹下的各个小立体。如图1—70(c)所示，俯视图中的大线框表示带有困角的底板，中间两组相接的框，表示在底板上叠加一个空心圆柱和一肋板。三、看图构思的训练方法学会积极的构思和联想是提高看图能力的一条重要途径，看图的构思和联想是要通些基本方法来训练的，下面介绍一些常用看图能力的训练方法。1.弯丝构形法利用铁丝弯成多种形状，训练其三视图和空间形状的对应关系，如图1—71所示。4.互补立体构形法根据己知的形体，构想出与之吻合的长方体或圆柱体等基本形体的另一形体，如图1-74所示。建