2025级全日制公共管理硕士专业学位培养方案 .pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2025级全日制公共管理硕士专业学位培养方案

【导言】

公共管理领域，是一门涉及公共组织、公共政策、公共决策与管理等

方面的综合学科。公共管理硕士专业学位培养方案旨在培养具备公共管理

理论和实践能力的高级管理人才，为我国公共管理工作和社会发展提供专

业化、国际化的高层次人才支持。下面是详细的培养方案。

【学制与学时】

本专业学位培养为全日制，在两年内完成法定学时。

【培养目标】

本专业学位培养的目标是培养具有公共管理理论和实践能力、政治素

养和创新精神的高级管理人才，具备以下能力和素质：

1.掌握公共管理学科的基本理论和方法，具备分析和解决公共管理问

题的能力；

2.具备较强的公共领导和决策能力，能够领导和管理公共组织；

3.具备国际视野和跨文化交流能力，能够适应全球化的挑战和变化；

4.具备创新精神和终身学习能力，能够在复杂环境下独立思考和解决

问题；

5.具备良好的职业道德和社会责任感，能够以公共利益为核心进行管

理工作。

【培养体系与课程设置】

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

本专业学位培养采用学分制，按照课程学分与学生学习工作量的要求

确定课程学时。

1.专业学位基础课程（必修）

-公共管理理论与实践

-公共政策分析与评估

-公共组织与领导

-公共财政与预算管理

-公共决策与决策分析

-公共管理信息与技术

-公共管理研究方法

-公共服务创新与

2.专业核心课程（必修）

-公共管理案例分析

-公共领导力与团队建设

-公共项目管理

-公共人力资源开发与管理

-政府与市场关系

-社会公共事务管理

3.专业选修课程（任选）

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

学生可以根据自身兴趣和研究方向选择相应的选修课程，包括但不限

于：

-公共部门治理与创新

-城市公共政策与管理

-政策评估与决策支持

-社会企业与社会创新

-公共环境管理与可持续发展

4.实践教学

-实践教学包括实习和实地考察，为学生提供实际操作和观察的机会，

为理论知识的应用提供支持。

5.学位论文

-学生在培养过程中完成一篇学位论文，需要选择一个切实可行的研

究课题，并按照学位论文的要求完成写作和答辩。

【培养方式】

本专业学位培养采用课堂教学与实践相结合的方式进行，通过教师引

导、学生自主学习和团队合作等方式，培养学生的分析思考能力和问题解

决能力。

【考核评价】

学生在培养过程中，通过课堂作业、考试、论文和实践表现等方式进

行综合评价。相关考核方式和评价标准由教师团队确定，并向学生明确。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

【授予学位】

完成培养计划规定的培养要求，并经学位论文答辩合格者，授予公共

管理硕士专业学位。

【总结】

本专业学位培养方案旨在培养具备公共管理理论和实践能力的高级管

理人才，通过理论和实践相结合的方式进行培养，培养目标明确，培养体

系完整，培养方式多样，考核评价科学。希望本专业的学生能够通过专业