部编版六年级下册道德与法治期末测试卷及参考答案（黄金题型）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。

A.文学作品

B.建筑

C.饮食文化

2.下列不是联合国的宗旨的是（??）。

A.维护国际和平与安全比

B.扩大货物的生产与贸易

C.制止侵略行为

D.促进国际合作

3.殷墟遗址位于我国的（??）。

A.陕西西安

B.河南安阳

C.河南洛阳

D.北京

4.面对冒犯和不尊重，我不会（??）。

A.指出对方的错误

B.要求对方道歉

C.必要时拿起法律武器

D.跟他打一架

5.世界上使用最广泛的字母体系是（??）。

A.阿拉伯字母

B.拉丁字母

C.汉语拼音字母

6.下列哪种行为会让自己的形象受损？（??）

A.借别人的书及时归还

B.抄袭别人的作业

C.遵守交通规则过马路

7.自然灾害危害程度或紧急程度最严重的用（??）表示。

A.蓝色

B.黄色

C.橙色

D.红色

8.下列早期文明发祥地是一条河流的（??）。

A.古代埃及

B.古代中国

C.古代印度

D.古代巴比伦

9.我国第一颗人造卫星（??）的成功发射，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。

A.东方红一号

B.嫦娥五号

C.海斗一号

10.第一个环球航行的人是（???）。

A.马可波罗

B.麦哲伦

C.哥伦布

二.填空题(共10题，共40分)

1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（???）。

2.（???）是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为“经济联合国”。

3.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了（???）演进的历史画卷。

4.（???）的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。

5.（?????）是当代最具普遍性、代表性和权威性的（?????）国际组织，在维护世界（?????）、促进全球（?????）、增进各国（?????）等方面发挥着无可替代的作用。

6.（???）主要向成员国提供贷款和投资，帮助其发展。

7.世界上最大的平原是（???）平原，它位于（???）北部亚马孙河中下游。

8.文化交融有助于不同文化（???），（???）。

9.世界贸易组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为“（?????）”，世界贸易总部位于瑞士的（?????）。

10.地球为人类生活提供了所需要的（???）、（???）和（???）等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.中国永不称霸，永远不搞扩张。（??）

2.一般来说，其他国家不会认同中国文化元素。（??）

3.月球和火星不适合人类生存。（??）

4.在非洲草原上，人们建造冰屋来避暑。（??）

5.地球是人类美好的家园，我们应该和地球和谐相处。（?）

6.国际奥委会和东南亚国家联盟都是区域性国际组织。（??）

7.联合国的首席行政长官是秘书长。（??）

8.黄色预警信号表示特别严重。（??）

9.美国的爱迪生发明了电灯泡。（??）

10.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.请将相关内容连起来。

五.简答题(共5题，共34分)

1.自然灾害预警信号划分为哪几级？分别用什么颜色表示？

2.说一说自然灾害对人类生活的影响。

3.请举例说说我国文明世界的文化遗产。

4.生活中离不开反思，你反思过吗？反思的方法有哪些，反思对我们的生活和学习有什么意义呢？

5.地球是我们共同的家园，但人类在生产生活中的不合理行为，使生态环境不断恶化，诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么？

六.材料题(共2题，共23分)

1.2017年2月5日凌晨3点，高二学生陈奕帆骑电动车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，他没有选择逃跑，而是写了一封道歉信，并用它包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民发现了道歉信和钱，被家境并不太好的陈奕帆的行为所感动，选择了谅解，除将311元钱还给对方外，决定拿出一万元钱资助他的学业，以此来鼓励更多的人像陈奕帆这样去做。

（1）请简要评析陈奕帆和薛战民的行为。

（2）积累几条关于宽容的俗语和名言。

2.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处