教科版四年级上册科学期末测试卷附答案【实用】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.写字的声音可以通过（??）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。

A.纸?????B.笔?????C.桌面

2.铁、水和空气，传播声音本领最好的是（??）。

A.铁????B.水????C.空气

3.声音在下列哪种物质中传播是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁???D.木头

4.手指脱皮、口腔溃疡时，需多吃含（??）的食物。

A.维生素?????B.水?????C.脂肪

5.以下食物中，适合生吃的是（??）。

A.香蕉????B.鸡肉????C.大米

二.填空题(共5题，共24分)

1.耳郭，又叫耳廓，它的作用是（???）。

2.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）不能传播音。

3.经常参加体育锻炼，肺活量会更（???）。（填“大”或“小”）

4.（???）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（???），单位用字母“（???）”来表示。

5.不同形状的牙齿发挥着各自不同的作用，其中（???）的作用是切割食物，（???）的作用是撕碎食物，（???）的作用是咀嚼食物。

三.判断题(共5题，共10分)

1.吸气时胸腔扩张腹部收缩。（???）

2.我们白天在呼吸，但是晚上睡觉的时候我们的呼吸就停止了。（???）

3.大脑接收到听觉神经传过来的信号。我们就感受到了声音。（??）

4.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。（??）

5.科学家发现，有几种食物含有所有的营养成分。（??）

四.连线题(共2题，共15分)

1.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

2.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。

五.简答题(共5题，共31分)

1.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

2.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

3.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

4.声音是怎样进行传播的？

5.为什么说“一个巴掌拍不响”？

六.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

七.综合题(共3题，共33分)

1.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。

1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（??）。

A.测试次数???B.运动时间???C.垫圈数量???D.运动距离

2.这个对比实验中，小明采用（???）的方法来提高实验数据的精确性。

3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（???）。

4.实验的不足之处（???）。

5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。

2.如图，用一个模拟鼓膜振动的装置，探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是：把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧，再把碎纸屑放在气球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音，观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。

（1）填表。

（2）这是一个探究声音远近和“鼓膜”振动关系的（?????）实验，在实验中，（?????）相当于耳朵中的（?????）。

（3）我的发现：音叉在近处发声时，“鼓膜”振动（?????）（选填“幅度大”或“幅度小”），听到的声音（?????）（选填“强”或“弱”）。音叉在远处发声时，“鼓膜”振动（?????），听到的声音（?????）。

3.下面是小艾同学记录的自己在三种状态下每分钟的呼吸次数。

（1）小艾同学安静状态下的呼吸次数平均值是（???）。

（2）在不同状态下，每分钟的呼吸次数（???）。

（3）运动结束后的呼吸次数比安静状态的呼吸次数（???）。

（4）说明运动会使呼吸次数（???）。

（5）会使人体每分钟呼吸次数增加得最多的是（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.A

5.A

二.填空题

1.收集声音

2.固体；液体；气体；真空

3.大

4.弹簧测力计；牛顿；N

5.门齿；犬齿；臼齿

三.判断题

1.√

2.×