教科版科学四年级上册第一单元 声音 测试卷及完整答案【名校卷】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.声音产生的根源是（??）。

A.摩擦?????B.空气?????C.发声器?????D.物体振动

2.一般来说，声音在（??）传播速度更快。

A.气体??????B.液体??????C.固体

3.用不同的力敲击同一支音叉，我们观察到（?）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.声音的强弱和高低都不同

4.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过（??）传来的。

A.水面?????B.客船?????C.空气

5.月球上没有传播声音的（??），所以人们不能直接听到对方说话的声音。

A.空气?????B.电子通信设备?????C.任何物质

6.发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（??）性能好。

A.传声?????B.导电?????C.通风

7.把敲响的音叉放在水面上，会看到（??）。

A.水面十分平静?????B.水会向一个方向流动?????C.水花四溅，水面出现－圈圈波纹

8.在探索尺子音高变化的实验中，把钢尺伸出桌面不同的长度，用相同的力拨动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现，下列因素会影响尺子音高变化的是（??）。

A.振动幅度?????B.振动快慢?????C.两者都不是

9.如图，铝片琴（??）边的音高，（??）的音低。

A.左边，中间?????B.右边、左边?????C.中间，左边

10.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时，钟罩里的闹钟铃声会（??）。

A.越来越轻，甚至听不见??????B.越来越响??????C.没有什么变化

二.填空题(共10题，共38分)

1.声音的产生是由（???）引起的。

2.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现，声音是由物体（???）产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的（???），并通过这些振动把（???）从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在（???）、（???）、（???）中传播。

3.音调是由物体振动的（???）决定的。

4.鸟叫声，很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

5.在月球上，由于没有（???），即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话。

6.有一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越。（???）拉得越松，声音越（???）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨，声音（???），轻轻拨，声音（???）。（选填“高”“低”“强”“弱”）

7.我们周围充满着不同的声音，我们可以利用（???）来制造出不同的声音。

8.二胡、吉他、古筝等乐器，是靠（???）的振动发出高低不同的声音的。

9.物体在振动时也会引起（???），并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。

10.吹竖笛的时候是（???）在振动。

三.判断题(共10题，共20分)

1.为了防止琴弦松脱，琴弦调得越紧越好。（??）

2.在制作乐器的过程中，可以不断改进自己的乐器。（??）

3.医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动。（?）

4.声音可以用大小多少进行描述和记录。（??）

5.在声音的世界里，有些声音悦耳动听，有些声音嘈杂刺耳。（??）

6.声音的强弱是用音高来描述的。（??）

7.用手轻轻触摸正在发声的物体，能感觉到物体正在振动。（?）

8.锣发声时，用手按住锣面，锣声就消失了，是因为手阻止了空气的振动。（??）

9.当鼓发出强弱不同声音时，鼓面的振动幅度没有区别。（??）

10.相同的杯子中装入不同量的水，敲击时发出声音的高低是相同的。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

2.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什