部编版五年级上册道德与法治期中测试卷附答案（典型题）.docxVIP

部编版五年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小组讨论，有同学正在发言时，我们应该（??）。

A.打断他的话，替他纠正错误???

B.认真听他说

C.左顾右盼???

D.与同学悄悄讨论他的错误

2.小明和小刚因对一道数学题的解法有分歧，他们在交流中未能达成共识。对此，他们下列哪种做法不正确？（??）

A.他们结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会

B.相互指责

C.换位思考对方持不同意见的原因

3.大家各有各的意愿和想法,达成一致的方法是（??）。

A.由班主任说了算

B.通过表决,采纳多数人的意见

C.几个班委说了算

D.班长说了算

4.朋友请你上网时，你应（??）。

A.反正不用自已花钱，能玩多长时间就玩多长时间

B.和朋友讲明道理、互相提醒、互相监督，不长时间上网，不浏览不健康网站

C.和朋友一起去，想玩什么玩什么

5.交流中产生分歧时，我认为（??）。

A.要听我的

B.要友好地与对方交流

C.要据理力争

D.找班主任老师评理

6.元旦快到了，班级要举行联欢会，按照班级的岗位分工，应该由（??）组织开展这项活动最合适。

A.劳动委员???

B.体育委员???

C.文娱委员???

D.班长

二.填空题(共6题，共24分)

1.对于班级重大事务的决策，班委会要采用（???）的方式，这种方式可以集中各方意见，达成（???），形成班级的共同行动（???）。

2.（???）承担着班级建设中的很多日常工作，为班级和（???）服务。

3.班级建设不仅需要班委（???）,也需要班级其他同学发挥（???）精神。

4.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发（???），甚至导致违法犯罪。

5.对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该坚决（???）“吸毒时尚”等错误观念。

6.在班干部选举中，人人都有选举权和（???），选举中要做到（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.远离烟酒，拒绝毒品，关键在学校和家长。（??）

2.吸二手烟也会危害健康。（??）

3.同学过生日，可以喝一点低度酒，反正不会醉。（??）

4.我们对有的课余生活不一定感兴趣，但是它有价值有意义。（??）

5.明明智力有点障碍，说话口齿不太清楚，速度有些慢，班会上他就不要发表意见了。??（??）

6.班会上每个人都有发表意见的权利，不要因为学习的好坏决定某个同学能否发言。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.我会连。

2.与人交流表达时会遇到下面的问题，请找出解决问题的办法，连一连。

五.填表题(共1题，共8分)

1.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？

六.简答题(共5题，共25分)

1.耐心倾听是良好修养的体现，说说你学会了哪些倾听技巧？

2.班委竞选的流程是怎样的？

3.简单说说与人沟通的方法。

4.在与人沟通交流时,我们应该怎样做?

5.我们明白烟酒和毒品的危害了，只是试一试，就一次，以后绝不会再碰他们。可以吗？为什么？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的，那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累，我们就完全可以不参加。（先判断观点正误，再说明理由）

2.班级建设是班干部的事，和其他同学无关。这种说法对吗？

八.综合题(共2题，共13分)

1.下面是“认识烟酒危害”展板设计，请你在赞成的意见前面画上“√”。

（??）吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，产生灵感。

（??）喝酒能促进血液循环，活跃氛围。

（??）过多饮酒会导致情绪失控，引发矛盾冲突。

（??）二手烟会危害别人的健康。

（??）饮酒与200余种疾病和伤害有关。

2.同学们，你们的课余生活一定很精彩吧，请列举出自己参加过的两项课余活动，并从中选择一项活动，说说这项活动给你你带来哪些益处？

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.民主讨论；共识；方案

2.班委会；同学

3.尽职尽责；主人翁

4.不良行为

5.抵制

6.被选举权；公平；公正

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.

6.√

四.连线题

1.如下：

2.如图：

五.填表题

1.培养独立思考的能力，选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面，选择可能出现错误等情况。能够从长远考虑，适应社会发展需要。未充分考虑兴趣、爱好，不利于自己才能的施展。

六.简答题

1.倾听技巧有：（1）身体前倾，目光专注；（2）边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息；（3）从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备；(4）用点头等方