2025年仪容仪表演讲稿(精选9篇) .pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

仪容仪表演讲稿（精选9篇）

仪容仪表篇1

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

我今天国旗下讲话的题目是《注重仪容仪表，做文明中学生》。

我们大家都知道仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，穿

着是否得体，举止是否有度，反映出一个人精神风貌。在日常交往中，

这是一张没有文字却形象生动的名片。社会赋予中学生应有的仪容仪

表要求，整齐的校服、干净朴素的仪容仪表、文明友善的行为举止，

处处折射出同学们青春靓丽、朝气蓬勃。

基于这种认识和当前部分同学的着装特点，我校开展《仪容仪表

专项整顿活动》。检查结果表明我们龙中绝大多数学生着装规范、举

止文明。能够严格按照学校的要求，精神饱满地投入到学习中去。但

是，我们也不得不明确指出，检查中仍然有些同学的仪容仪表不符合

要求，有些同学过分注重自己的外表，把自己当作一个成年人来打扮，

追赶时髦，效仿所谓的明星，以为那就是美，那样就是帅。其实，这

不仅不是个性的表现，恰恰是自己的沦丧，我们现在正值花样年华，

我们的仪表形象应该表现为青春活力，热情奔放，积极向上的精神风

貌，只要穿戴整洁干净、得体大方，对我们中学生来说就是美。青少

年现在正处在人生的最美丽、最珍贵的时期，无须打扮就青春靓丽，

“清水出芙蓉，天然去雕饰。”当前我们的主要任务就是学习，应该

把精力放在学习上，为龙中添加一道亮丽的风景线。

当然，仪容仪表仅仅是外在表现，真正的礼貌是发自内心的。我

们应该用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，养成自尊、自爱、

自律的品德，尊重他人。“言为心声、行为心表”，具备了美好的心

灵，文明的言行举止自然应运而生。

所以，从现在起，请注意，保持友善的微笑，挺拔自己的身姿，

注意得体干净整齐的着装，从一点一滴的细节上，告诉大家：这就是

我们龙中，而我则是龙中合格的一员。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

仪容仪表演讲稿篇2

各位老师，同学们：

大家上午好！

今天我的主题是《高中生应有的仪容仪表》。素有“礼仪之邦”

的美称，的读书人历来有“文质彬彬，而后君子”的古训。由此可见，

人对自己的言行举止，仪容仪表十分注重。读书改变命运。作为新时

代的高中生，我们正处于努力学习，实现人生目标与理想的关键时期，

我们的仪容仪表，就应该是文质彬彬、整洁大方，符合学生身份。

我们一般说的仪表，是指人的外表，包括人的服饰和姿态，是人

的面貌的体现，是一个人外在气质的显著特征。作为高中生，我们的

仪容仪表是本身素质的体现，反映了我们的风貌，讲究仪容仪表也是

与人交往的礼节要求，体现了对别人的尊重和礼貌。

高中阶段，视野更加开阔，交往范围的进一步扩大，更加活跃。

在我们知识不断丰富、能力不断提高的同时，有少数同学在仪容仪表

方面出现了一些不尽人意的现象。例如：穿着新潮、怪异、戴耳丁、

烫发染发、抹口红等。虽然这些只是个别现象，但若不加以引导，除

了影响本人的同时，还会对辨别力和审美观还不成熟的一些同学有误

导作用，产生不良影响。

我们在生活和媒体中见过各种人物的穿着，这些都能提高我们对

仪表美的认识。农民仪表淳朴，战士仪表威武，演员仪表华丽……各不

相同，各具特色，有他们独特的美与韵味。仪表之美，不在于新奇或

是时髦，而在于显示人的面貌和文化品位，与身份