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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
·········2025-2026学年综合实践活动六年级下册长
春版
一、教学目标
1.知识与技能：
（1）了解二十四节气的概念、起源和发展历程。
（2）掌握二十四节气的名称、时间及其与季节、气候的关系。
（3）学会运用二十四节气知识指导日常生活和农业生产。
2.过程与方法：
（1）通过观察、调查、讨论等方式，了解二十四节气与自然现象、农作物生
长的关系。
（2）运用图表、图画等工具，展示二十四节气的特点和作用。
（3）开展实践活动，体验二十四节气在农业生产中的应用。
3.情感、态度与价值观：
（1）培养学生热爱自然、关注农业生产的情感。
（2）增强学生对传统文化的认同感和自豪感。
（3）培养学生尊重科学、追求真理的态度。
二、教学内容
1.二十四节气的概念和起源
2.二十四节气的名称、时间及其与季节、气候的关系
3.二十四节气与自然现象、农作物生长的关系
4.二十四节气在农业生产中的应用
三、教学重点与难点
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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
1.教学重点：
（1）二十四节气的名称、时间及其与季节、气候的关系。
（2）二十四节气在农业生产中的应用。
2.教学难点：
（1）二十四节气与自然现象、农作物生长的关系。
（2）运用二十四节气知识指导日常生活和农业生产。
四、教具与学具准备
1.教具：多媒体设备、黑板、粉笔、教学挂图等。
2.学具：图表、图画、调查表、实践活动记录表等。
五、教学过程
1.导入新课：通过提问、讨论等方式，引导学生了解二十四节气的重要性，
激发学生的学习兴趣。
2.新课内容：
（1）讲解二十四节气的概念、起源和发展历程。
（2）介绍二十四节气的名称、时间及其与季节、气候的关系。
（3）分析二十四节气与自然现象、农作物生长的关系。
（4）探讨二十四节气在农业生产中的应用。
3.实践活动：
（1）观察自然现象，记录二十四节气的变化。
（2）调查农作物生长情况，分析二十四节气对农业生产的影响。
（3）开展二十四节气知识竞赛，检验学生的学习成果。
4.课堂小结：总结本节课的主要内容，强调二十四节气在农业生产中的重要
作用。
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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
六、板书设计
1.二十四节气
2.目录：
（1）二十四节气的概念和起源
（2）二十四节气的名称、时间及其与季节、气候的关系
（3）二十四节气与自然现象、农作物生长的关系
（4）二十四节气在农业生产中的应用
七、作业设计
1.列表总结二十四节气的名称
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