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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷含完整答案(夺冠).docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷含完整答案(夺冠).docx

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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.没有规矩,不成方圆,班规可以让班级生活健康有序,下面是某班制订的班规内容,不合理的是(??)。

A.同学之间相互尊重,说话文明,不打架

B.班规只能由老师制订

C.排队集合静快齐,室内室外不追跑

2.下列制订班规的方法合理的是(??)。

A.班规由老师一人制订

B.班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的

C.班规由同学们自行讨论后确定的

3.小军说:“爸爸妈妈,我今天做完作业陪奶奶去楼下小花园散步了。奶奶可高兴了,以后我要天天陪奶奶散步。”对小军的做法,下列说法正确的是(??)。

①小军是在为父母减少麻烦

②要为父母分忧解愁,就从学做一个懂事的孩子开始

③小军的父母会感到高兴

④小军做的是小事,不能给父母减少麻烦

A.①②③????B.④????C.②③④????D.①②③④

4.怎样制定班规,更加合理?(??)

A.老师一个人制订

B.同学们自己制订

C.由家长们一起制订

D.老师带领同学们一起制订

5.下列同学的做法,属于少给父母添麻烦的是(??)。

A.丽丽周末经常看电视放好大声音

B.小明踢足球把邻居玻璃砸碎了

C.小梅学会了洗自己的衣服

D.小军在放学路上与同学发生争执

6.当同学邀请你在他家多玩儿会时,你应该(??)。

A.盛情难却,再玩会

B.不知道该怎么办

C.不行,回家晚了,家人会担心的

二.填空题(共6题,共16分)

1.班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的(???)。

2.当同学邀请你再多玩会儿时,你会(???)。

3.要说服大人放心让我们(???),不是件简单的事,那是需要(???)的。

4.(???)是班级共同生活的规则。它可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和生活。

5.我们班四岁了。我班最大的优点是(???),我们班也存在不少问题,比如说(???)。

6.家是一个特别的地方,在家庭生活中。大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽到自已的(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.适当地做家务有利于我们的生活和学习。(??)

2.大家一起讨论、制订的班规,没有不完善的地方。(??)

3.班规是针对于班级个别同学制定的。(??)

4.自己照顾好自己也能让父母少操心。??(??)

5.在全校运动会上,为别的班喝彩的同学是班级的叛徒,我们应该鄙视他们。(??)

6.大家一起制定的班规,可能会有不完善的地方,如果发现班规中存在问题,可以提出并进一步讨论修改。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.我明白其中的道理!

一屋不扫????????????孩子

坚持做家务的名言????????家

学做家务的方法?????????动嘴问,动手做

维系家庭关系的纽带???????何以扫天下

一个温馨的避风港湾???????万事来从贵有恒

五.填表题(共1题,共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题,共37分)

1.你知道哪些家务小妙招?

2.在家庭生活中,怎样才能有负责任精神?

3.假如家务活没人做,家里会变成什么样子呢?家庭生活又会变成什么样呢?

4.班级制订好班规后,你认为我们应该怎么做才能督促每个同学自觉遵守?

5.如果要你参与制订班规,你会制订哪些内容?

七.辨析题(共1题,共8分)

1.小红的姥姥今天感觉身体不舒服,嗓子发炎咳嗽、打喷嚏、体温38℃妈妈说先吃点感冒药休息一下观察观察再说吧,然后上班去了。你觉得疫情期间妈妈的做法对吗?应当怎样处理才对?

八.材料题(共1题,共8分)

1.为了更好的执行班规,四(1)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定,如果谁违反班规,要写检查以示惩戒。一天,吴华在教室里乱跑,撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴华写一份检查,并向同学道歉。吴华觉得写检查很没面子,就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。如果你是班长,你会怎样执行这条班规?你认为这件事应该怎么处理?

九.综合题(共2题,共18分)

1.做家务有有哪些好处?为了促使同学们更积极主动地做家务,你帮同学们设计了一个家务承诺书。你将带头填写。

2.请你给设计班徽的步骤排序。

(?)选定体现主题词的象征图案和颜色。

(?)把选定的图案有机地组合起来。

(?)写上解说词。

(?)确定能体现班级奋斗目标的主题词。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.D

5.C

6.C

二.填空题

1.奋斗目标

2.

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