2025年牙齿的保护教案8篇 .pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

牙齿的保护教案8篇

牙齿的保护教案篇1

活动目标

现在的孩子吃糖太多，牙齿早早的就坏掉了，通过这节活动，让

幼儿知道刷牙的好处，会正确掌握刷牙的方法，养成保护牙齿的良

好习惯，并能坚持早晚刷牙。

所以，在设计活动时我始终抱着趣味性和教育性相结合的原则。

动画是幼儿最感兴趣的一种形式，所以我借助多媒体设计了课件，在

活动中起到了很大的作用，幼儿很感兴趣。

活动准备

1、能围绕彬彬牙齿上的黑洞洞进行讨论，大胆、清楚地表达自

己的见解。

2、知道保护牙齿，体验健康的牙齿所带来的好处。

重点:能围绕彬彬牙齿上的黑洞洞进行讨论，大胆、清楚地表达

自己的见解。

难点:知道保护牙齿，体验健康的牙齿所带来的好处。

活动准备

1.故事ppt

2.视频《牙齿上的黑洞洞》

活动过程

一、猜谜语引出主题，并了解牙齿的作用

1

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

１、师：今天我们班来了一位特殊的客人，请你猜猜看，她是谁

呢？

谜面：（请小朋友猜谜）上下两排兵，颗颗似玉米，食物一进来，

磨得粉粉碎。

师：猜猜看会是谁呢？(牙齿)

出示ppt图片，幼儿讨论一下牙齿的作用？

小结：牙齿真有用，又白又坚硬，可以嚼烂食物，帮助消化。

二、引出故事《牙齿上的黑洞洞》，并进行讨论。

1、出示图片。彬彬捂着嘴巴哭的图片。

提问：彬彬怎么了？发生什么事了？（幼儿能够大胆讨论、猜测）

2、出示视频一，让幼儿看看到底发生什么事情。

1）彬彬的牙齿怎么啦？

2）为什么会有黑洞洞？是谁在作怪？为什么会变成这样？

3）平时我们不刷牙谁最高兴呢？（牙病菌）小结：这种变坏变

黑的牙齿叫龋齿。

三、通过实验，探究龋齿的形成。

1、引导幼儿观察、触摸蛋壳，比较醋浸过和没有浸过的蛋壳有

什么不同？讨论蛋壳为什么会变软变黑？

2、师：我们的牙齿像蛋壳一样，吃了东西不刷牙漱口，食物残

渣在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，而病菌从而产生或

有蛀虫，成为龋齿或者蛀牙。

师：彬彬有了蛀牙会怎么办呢？那你又会怎么办？（幼儿围绕这

2

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

个问题进行讨论）

3、师：我们一起来看看彬彬是怎么做的吧！

四、观看视频二，彬彬保护牙齿，并进行讨论保护牙齿“”的方法。

1、彬彬是怎么保护自己的牙齿的？

2、你的牙齿上有黑洞洞吗？小朋友们可以互相看一看。

3、如果你有了黑洞洞你会怎么办？该怎么保护牙齿，使他没有

黑洞洞？幼儿讨论：怎样保护牙齿？

幼儿自由讨论教师进行总结并出示ppt

五、深入讨论，全面护牙。

小朋友，你们觉得保护牙齿做到正确刷牙就够了吗？再想一想，