- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
专题11生物的生长和发育
一.选择题
1202212
.(·连云港)观察鸟卵的结构时常选用鸡蛋。图是观察鸡蛋的结构部分操作示意图,图是鸟卵
的结构模式图。有关操作或分析错误的是()
A.将鸡蛋钝端的蛋壳敲碎,剥去破碎的蛋壳,可观察到外卵壳膜
B②
.用镊子撕破外卵壳膜,即看到卵黄膜
C.剪破内卵壳膜,将里面的物质倒入培养皿进行观察
D①④
.胚盘进行胚胎发育时需要卵白供给养料和水分
2022
2.(·临沂)人的胚胎发育是从受精卵开始的,如图中受精卵形成的部位是()
音.
抖
A①B②C③D④
....
32022
.(·临沂)生物的生殖和发育方式多种多样。与下列三种图示有关的说法正确的是()
A.图甲所示成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起
B①
.图乙鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是【】胎盘,其内含有细胞核
第1页共6页
CII
.图丙中可表示无性生殖、变态发育
DIV
.图丙中可表示体内受精、卵生
2022
4.(·江西)人的个体发育起点是受精卵,形成受精卵的场所是()
A.卵巢B.子宫C.阴道D.输卵管
2022
5.(·江西)下列关于昆虫的生殖和发育的叙述,错误的是()
A“”
.蜻蜓点水属于繁殖行为
B.家蚕的发育过程属于不完全变态发育
C.蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
D.蜻蜓、家蚕和蝴蝶的生殖方式都属于有性生殖
62022
.(·达州)生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。下列有关生殖和发育
的说法正确的是()
A.嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆均属于无性生殖
B.家蚕、蝴蝶、青蛙都是有性生殖,体内受精,完全变态发育
C.卷柏和水稻发育的起点都是种子
D.鸡卵的卵黄表面有一盘状小白点,称为胚盘,里面含有细胞核
2022
7.(·泸州)端午佳节,人们有挂菖蒲、艾叶的习俗。菖蒲是草本植物,可用种子繁殖也可用地下茎
分株繁殖。下列说法错误的是音.
抖
A.菖蒲的叶片是由种子中的胚芽发育而来
B.菖蒲吸收营养物质的主要部位是根尖分生区
C.菖蒲的芽中有分生组织能进行细胞的分裂和分化
D.菖蒲的分株繁殖能保持母本的遗传特性
82022
.(·云南)女性既能产生卵细胞,又能分泌雌性激素的器官是()
A.卵巢B.子宫C.输卵管D.阴道
92022
.(·云南)家蚕的发育过程要经过的时期依次是()
A→→B→→→
.受精卵幼虫成虫.受精卵蛹幼虫成虫
C→→D→→→
.受精卵蛹幼虫.受精卵幼虫蛹成虫
102022
.(·云南)果农常以山樱桃植株为砧木,以优良樱桃品种的枝条或芽为接穗培育新植株,这种繁殖
方式是()
A.嫁接B.扦插C.压条D.组织培养
112022
.(·云南)下列关于青春期心
您可能关注的文档
- 专题10 生物的分类、进化和多样性保护-2022年中考生物真题分项汇编 (全国通用)(原卷版).pdf
- 专题10 生物的分类、进化和多样性保护-2022年中考生物真题分项汇编(全国通用)(第2期)(原卷版).pdf
- 专题10 生物的分类、进化和多样性保护-2022年中考生物真题分项汇编(全国通用)(第3期)(解析版).pdf
- 专题10 生物的分类、进化和多样性保护-2022年中考生物真题分项汇编(全国通用)(第3期)(原卷版).pdf
- 专题11 生物的生殖和发育-2022年中考生物真题分项汇编(全国通用)(第2期)(解析版).pdf
- 专题11 生物的生殖和发育-2022年中考生物真题分项汇编(全国通用)(第2期)(原卷版).pdf
- 专题11 生物的生殖和发育-2022年中考生物真题分项汇编(全国通用)(第3期)(解析版).pdf
- 专题11 生物的生殖和发育-2022年中考生物真题分项汇编(全国通用)(第3期)(原卷版).pdf
- 专题11 生物的生殖和发育-2022年中考生物真题分项汇编(全国通用)(第4期)(解析版).pdf
- 专题12 生物的遗传和变异-2022年中考生物真题分项汇编(全国通用)(第2期)(解析版).pdf
文档评论(0)