2025年家乡主题活动策划方案(最新) .pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

家乡主题活动策划方案1

一、活动背景

大学，是人生的一个开端，我们离开了依赖已久的家，离开了我们熟悉的故

土，来到了苏州这个对于大部分人可能很陌生的城市。你是否依旧路过宣传栏时

习惯性地看一眼是否有老乡会?你是否依旧期望有个同乡朋友可以一起聊聊家乡

一起回家?你是否依旧一听到自己的故乡就激动地对身边的朋友说个不停。既然我

们都这样热爱自己的家乡，既然我们都渴望更多的人了解自己的家乡，那就大胆

地向所有人介绍吧!

二、活动目的

1、给同学们一个展示自己家乡的机会，同时让同学们更加的了解自己的家乡。

2、锻炼同学们的演讲能力，台上的表达能力。

3、让同学们学会使用PPT为将来写一份漂亮的个人简介做练笔。

4、通过本次活动，提高学生们的创造力和合作精神。

5、丰富校园文化生活，让同学们在学习之余得到良好的放松。

三、活动对象

化生材料学院全体同学

四、活动宣传

1、前期入班宣传，广泛提高同学们的参与度

2、联系宣传部制作有关本次活动的宣传海报

3、每个班级先自行进行班级预选，选出自己班里优秀的PPT作品，将参加的

同学名单交给生活部

五、活动内容及流程

略

家乡主题活动策划方案2

一、指导思想

通过一系列的活动，让学生们认识自己的家乡，了解自己的家乡，从中感受

到家乡的美好，在家乡的涛声中茁壮成长，让学生们在家乡文化的熏陶中得到情

感启迪，树立起建设家乡、报效祖国的远大理想。

二、目标任务

1

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

通过“知家乡，话家乡，爱家乡”的主题教育活动，引导学生研究学习我们

的家乡，在各个领域取得的伟大成就，使他们更加了解家乡的经济、政治、文化

和建设等方面的发展进步，增强学生热爱家乡的情感，进一步培养学生的爱国主

义、集体主义精神。同时注重对学生的社会适应能力、社会服务意识、公民自豪

感、责任感及创新精神的培养。

三、活动时间

20.3.1-3.31

四、实施步骤

第一周(3.1-3.6)呼唤“家乡情结”，了解“家乡文化”。

家乡文化是一个地方最鲜活、最朴素、生命力与感染力的人文资源，是加强

青少年“知家乡、爱家乡”的教材。引导学生通过观察、走访、调查、分析，全

面了解家乡，增强学生对家乡的荣誉感和归属感，树立热爱家乡、建设家乡、报

效祖国、服务人民的历史责任感。

出一期黑板报《知家乡，话家乡，爱家乡》。

第二周(3.7-3.13)我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”。

引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动，在严格

自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同

时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷

锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

第三周(3.14-3.20)“我看家乡新变化”。

通过活动，学生面对家乡日新月异的变化，面对家乡的辉煌蓝图，怀着对家

乡的热爱，由衷地赞美家乡，为自己生在家乡长在家乡而感到自豪。在活动中学

会与人交流、合作、分享，激发学生看家乡、赞家乡、爱家乡的真切情怀，接