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部编版六年级下册道德与法治 期末测试卷(必刷)word版.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治 期末测试卷(必刷)word版.docx

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列能体现出对他人尊重的是(??)。

①在校园里主动向老师问好

②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼

③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议

④不愿与学习差的同学交往

A.①②???B.②③???C.①②③???D.①②③④

2.下列地理事件属于自然灾害的是(??)。

A.太平洋海底火山爆发

B.2006年3月重庆开县天然气泄漏

C.1976年唐山大地震

D.2005年吉林化工厂爆炸导致松花江污染

3.应当得到应有尊重的人是(??)。

A.有所成就的人

B.每一个人

4.表示自然灾害严重的是(?)。

A.橙色

B.黄色

C.蓝色

D.红色

5.茫茫宇宙中,我们唯一赖以生存的家园是(??)。

A.地球

B.火星

C.月亮

6.下列行为不属于污染环境的是(??)。

A.家里做饭时,冒出的烟雾排到大气中

B.造纸厂把废水排到河水中

C.人们口中呼出的气体

7.2020-2021联合国非常任理事国中不包括(??)。

A.爱沙尼亚

B.突尼斯

C.韩国

D.尼日尔

8.过于爱面子、输不起是(??)自己。

A.过度维护

B.正常维护

9.人类早期文明中,一直延续至今的是(??)。

A.中华文明

B.印度文明

C.埃及文明

10.王丽跳舞很好,方方说张红跳得比王丽还好,王丽很生气,两个星期都没有理方方。这种情况属于(??)。

A.尊重自己

B.过度维护自己

C.暴脾气

二.填空题(共10题,共30分)

1.尊重自己还表现为维护自己的形象,(???),(???)。

2.中华人民共和国公民的(???)不受侵犯。

3.“君子和而不同”出自(???)。这句话的意思是,君子在与人交往时能和谐融洽地相处,但在具体问题的看法上却有自己(???),不附和别人,不人云亦云。

4.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2015年12月,《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过(???)。

5.(???)是一个文明人的最高境界。

6.(???)建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。

7.在交相辉映的早期文明中,只有(???)一直延续至今,未曾中断。

8.国家尊重和保障(???)。

9.放眼世界,人类拥有的很多文明成就,都可以(???)。世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们人类的文明史是由(???)共同创造的。

10.反思,一开始也许有(???),一旦形成(???),做起来就非常(???)了。

三.判断题(共10题,共20分)

1.同桌建议我参加演讲比赛,我害怕失败,不敢参加。(??)

2.我们在家利用手机、电脑就能学习,不去学校也行。(??)

3.刘青总是欺负并嘲讽刚转来的新同学,给他们起外号。(?)

4.工业爆破等人类行为可能引起地震的发生。(??)

5.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”告诉我们善于发现和欣赏其他文化之美,是一种美德,更是一种智慧。(??)

6.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面。(??)

7.新冠肺炎疫情在全球爆发,大自然又一次向人类敲响了警钟。(??)

8.失败后需要反思,成功后就不需要反思了。(??)

9.国内出现的抗日神剧是对战争的戏说,战争其实很残酷。(??)

10.联合国是第一次世界大战之后的产物,是为了纪念第一次世界大战。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

????

广东舞狮??东北秧歌??北京京韵大鼓??江西景德镇瓷器?陕西华县皮影

五.简答题(共5题,共42分)

1.列举你知道的见面礼仪。

2.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么?

3.什么是世界贸易组织?

4.列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化?

5.通过下列材料,你明白了什么?

材料一:“风云四号”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

材料二:为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。

六.材料题(共2题,共20分)

1.情境一:刘青在学校有点调皮,班主任和同学都很宽容他,但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时,班主任非常生气,认为刘青的做法很不尊重人,让他向新同学道歉,并在全班作检讨。

情境二:昨天六二班班几个同学打起来了,他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏,并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好,笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏,于是这几个同学反唇相讥,讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。

(1)班主任老师的做法是否过

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