2025年保护牙齿大班健康教案6篇 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

保护牙齿大班健康教案6篇

保护牙齿大班健康教案篇1

活动目标：

1、了解牙齿的重要性。

2、通过活动使幼儿了解蛀牙形成的原因。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、了解换牙的常识，学会保护恒牙，养成坚持每天刷牙的习

惯。

活动准备：

1、牙模、牙刷；

2、蛀牙形成的图片两张；

3、事先浸泡在醋里的蛋壳和未浸泡过的蛋壳；

活动重点：

了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法。

活动难点：

蛀牙形成的原因。

活动过程：

（一）以猜谜语的形式引出主题

1、师：今天老师请小朋友猜一个谜语，我请小朋友们猜到的

小朋友上来轻轻的告诉老师，健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，

第1页共19页

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。（牙齿）

2、出示牙模，请幼儿讨论牙齿的作用师：小朋友们真棒呀，

一下子就猜到答案了，看，这个就是我们的牙齿的模型，哪位小

朋友能告诉我牙齿有什么作用呢？（引导幼儿发散思维，对积极

回答的幼儿给予肯定表扬）

（二）寻找蛀牙的原因及蛀牙的危害

1、师：我们牙齿的本领还真是大，可以磨碎食物，今天老师

还带来一张图片，我请小朋友们当小医生来帮忙，看看牙宝宝怎

么了？（出示图片1，幼儿回答）

2、师：原来可恶的细菌正在伤害伤害牙宝宝呢！我们再来看

看受伤的牙宝宝变成什么样子了？（出示图片2及图片3，幼儿

回答）

3、师：原来我们健康的牙宝宝受到了细菌的伤害后，变得黑

黑的，而且黄黄的，很快受到伤害的牙宝宝就变成了蛀牙。

4、观看实验，做出比较师：老师桌上有两杯液体，请你们来

辨别一下，桌子上哪一杯是水，哪一杯是醋呢？

（幼儿上台来辨认）师：小朋友们真棒，一下子就找出来了，

你是怎么来辨认的呢？（醋的味道是酸酸的。）师：说的真好，老

师前几天不小心把一个蛋壳掉到了酸酸的醋里面去了，小朋友们

看看，这个蛋壳变成什么颜色了呢？（黑色）师：我这里呀，还有

第2页共19页

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

一个蛋壳放在了水里，我请一个小朋友上来用手指轻轻地敲敲，

感觉怎么样？（醋里的蛋壳软软的，没泡到醋里的蛋壳是硬硬的）。

师：你们想想看为什么蛋壳会变得又黑又软呢？（醋是酸的，

细菌让蛋壳变黑变软了。）

师：原来酸酸的醋会让硬硬的蛋壳变软变黑，那我们嘴巴里

的牙齿就像蛋壳一样，本来是硬硬的，但是吃完东西以后就会有

食物的残渣留在我们的口腔中，那这些残渣时间久了就会变成一

种酸的细菌，这些细菌就会像醋把蛋壳变黑一样，把我们牙齿上

的保护膜钙质也变黑，这样我们原来的小白牙就会变黑了，慢慢

的变黑的牙齿就会变成蛀牙，还会有蛀牙洞呢。

师：那你们想想，要是我们的小白牙变成了蛀牙，会有什么

样的危害呢？（牙齿掉了、不能吃东西、咬不动东西了、牙齿疼。）

（三）师生共同寻找保护牙齿的方法

1、幼儿相互观察牙齿师：

那我们现在请小朋友来相互帮忙检查下，看看你有没有小黑

牙和小蛀牙？