2025年幼儿园保育员每月工作总结(5篇) .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

幼儿园保育员每月工作总结（5篇）

幼儿园保育员每月工作总结1

转瞬间又要过了一个月。孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，

每份工作都值得去总结和反思。本月我们结合中班的实际状况，仔细

制定了德育工作打算并通过实施加强幼儿的品德教育，为幼儿形成健

全人格奠定良好基础。经过半年的学习实践，我班幼儿的道德品质和

行为习惯有了肯定的提高，形成了一个具有良好常规、团结向上的班

集体。回顾本月我班德育工作开展的状况作如下总结：

一、创设良好的物质和精神环境，熏陶幼儿的德育情感。

为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的

德育气氛的环境，我们依据每月制定的德育目标，树立典范教育；同

时为幼儿供应活动与表现力量的机会，让幼儿成为环境的小仆人。其

次，重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。例如：平常，

我们提出要求让幼儿时时记住用一般话交谈，有一次，孩子不经意一

句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时，我们立刻意识到自己的言行

不全都给孩子带来的影响，马上承认了老师的错误，并请孩子们也随

时监督我们，相互催促提示。此外，我们还留意随机典范教育，及里

对幼儿赐予表扬和嘉奖，并鼓舞幼儿说说“谁做了什么好事？”激发

幼儿向好典范学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。

二、从培育幼儿为集体服务入手，树立团结协作的精神。

有欢乐的心情，幼儿才能热忱地参与活动，对其身心进展有益，

也为活泼开朗的性格打下基础，“学习哪些本事？最喜爱什么？最能

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

干的是什么？”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈，摩挲孩

子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的气氛中探讨，充

分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。

例如：本来较内向的小伴侣如今不仅情愿回答别人的提问，而且还能

主动表达自己的需求及愿望等。另外，有目的地制造一些条件让幼儿

做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小组长”，让孩子在

值日工作中逐步学会自我管理，同时为集体服务。如：关心分碗筷、

擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我爱

集体”的心理意识和自信。

三、亲密家园协作，留意品德教育的全都性。

家庭在幼儿生活和成长中也起着特别重要的作用。家长与幼儿

之间有着亲密的情感依恋，家长是幼儿仿照、认同的主要对象。通过

与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等

形式，准时把教育信息、各项活动支配、家教阅历和家长任务等内容

传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，并主动协作，共同做好幼儿

的品德培育教育工作，强化幼儿园与家庭教育的合效应，会更有力地

促进幼儿良好品德的进展。我们还针对家长经常会忽视正确的言行引

导孩子对四周的人和事，准时对家进步行提示，关心他熟悉自身的言

行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平常有说粗话的习惯，我们老

师就耐烦身他说明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向

性，使家长熟悉到“精神环境”对孩子的影响，接受老师的建议进行

改良，收到了良好的效果，如今幼儿间礼貌行为进步了很多。

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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

四、将德育工作渗透与嬉戏中。